Unit 4 Reading for Writing 课件-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

Unit 4 Body language Reading and writing ⁠ Part 1 Reading ⁠ Pre-reading What different feelings have you ever experienced in class? different feelings interested bored amused distracted troubled anxious What kind of body language are you aware of ? ⁠ Pre-reading The two girls are talking with each other in class. It means they're __________. distracted ⁠ Pre-reading The boy is sleeping in class, which implies he is __________. bored ⁠ Pre-reading With his chin on the hand, he occupies himself by staring up at the ceiling. It implies he is _____________. daydreaming ⁠ Pre-reading He has his head lowered to look at his watch. It implies he is ___________________________ ___________________. bored and counting the minutes for the class to end ⁠ Pre-reading He leans forward and looks at the teacher. It means he is ________________________. interested in the class ⁠ Pre-reading ⁠ Fast reading 1. What's the purpose of this passage? A. To tell us the importance of body language B. To tell us the underlying meaning of students' body language C. To tell us how to adjust our class activities ⁠ 和...一对一交流 身体前倾 有做某事的倾向 tend to do sth. 使某人这样做的原因 倾向于做某事 have a tendency to do sth. ...的缺乏 我如何了解我的学生？ 作为一名教师，人们经常问我，我怎么知道自己的学生在想什么。许多学生相当害羞，所以他们的话并不那么多。同时，在一个有40多名学生的教室里，很难与每个人进行多次一对一的谈话。那么，我是如何弄清楚每个学生为何会这样的呢？ 我的答案？我看他们的肢体语言。 ⁠ While-reading 我如何了解我的学生？ 作为一名教师，人们经常问我，我怎么知道自己的学生在想什么。许多学生相当害羞，所以他们的话并不那么多。同时，在一个有40多名学生的教室里，很难与每个人进行多次一对一的谈话。那么，我是如何弄清楚每个学生为何会这样的呢？ 我的答案？我看他们的肢体语言。 ⁠ 当学生对课程感兴趣时，很容易就能识别出来。大多数人倾向于抬起头并进行眼神交流。当我讲笑话时，他们笑了。当我谈论困难的事情时，他们看起来很困惑。然而我知道学生们什么时候会真正感兴趣，因为他们会向前倾，看着我。人们对某个事物感兴趣时，身体就会向前倾斜。所以，如果一个学生低头看着手表，这意味着他很无聊，只是在数着下课的时间。如果两个朋友把头靠在一起，他们可能是在互相写便条。当然，不是每个抬头看的学生都在专心听讲。一些学生抬着头，但没有眼神交流。他们的眼睛几乎不动，脸上的表情总是疏远呆滞，好像睁着眼睛在睡觉。 ⁠ 一些学生被别的东西逗乐了。他们把所有的时间都花在除了看我以外的任何地方。此外，一些学生最喜欢的活动是做白日梦。他们用手托着下巴，目不转睛地注视着窗外或天花板。他们当然是对某件事感兴趣，但谁知道是什么呢。最主要的是提醒那些注意力不集中的学生，他们需要在课堂上集中注意力。 ⁠ 双臂交叉放在胸前 皱眉 与...冲突 call on ① 拜访；访问 ② 要求；请求 ③ 号召；邀请