3.2 摩擦力 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

摩擦力 friction 课前小实验 把两本书书页相互交叉，同桌之间看能不能把两本书拉开？ 摩擦力 定义： 条件： 方向： 相互接触 相对运动或有相对运动的趋势 接触面粗糙 与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 相互接触，发生相对运动或有相对运动的趋势，阻碍相对运动的力。 静摩擦力 方向：与相对运动趋势的方向相反。 大小：0<< 与压力无关 与压力有关 平衡条件 相互接触，有相对运动的趋势阻碍相对运动趋势的力。 定义： 小马 (小马) - 用手水平拉动桌子，利用平衡条件，分析静摩擦力 滑动摩擦力 定义：相互接触，发生相对运动阻碍相对运动的力。 方向：与相对运动的方向相反。 影响因素： 压力 接触面粗糙程度 定量关系？ 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 5 5 实验探究 实验器材：长木板，玻璃板，木块（每块重力均为10N），弹簧测力计 实验步骤：用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，根据平衡力可知，拉力等于摩擦力 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 5 5 2 20 20 10 10 实验探究 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 5 5 2 20 20 10 10 3 30 30 15 15 总结规律： 实验探究 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 2 2 实验探究 把长木板换成玻璃板，改变接触面的粗糙程度。 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 2 2 2 20 20 4 4 实验探究 木块重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 摩擦力大小/N 1 10 10 2 2 2 20 20 4 4 3 30 30 6 6 总结规律： 实验探究 实验改进 木块相对地面静止，水平方向上受平衡力，故拉力等于摩擦力。 优点：不需要做匀速直线运动 存在问题：要拉动木块做匀速运动，实验时难以做到。 结论： 动摩擦因素（与材料和接触面粗糙程度有关） 压力（不一定等于重力） 两个问题？ （1）摩擦力方向总是与运动方向相反？ （2）摩擦力一定是阻力？ O F 一木块质量为300g，放在水平木板上，在力F的作用下，刚刚沿木板向右做匀速直线运动，已知木块与木板间的动摩擦因素为0.4.（g=10m/s²） （1）力F的大小？ （2）若把力F 的大小增加到5N,则摩擦力的大