福建省龙岩市第二中学2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

2023～2024学年第一学期期中九年级质量监测 语文试题参考答案 一、积累与应用（25分） 1、（10分） ①. 水满陂塘 ②. 云归而岩穴暝 ③. 横无际涯 ④. 槲叶落山路 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 ⑦. 戍鼓断人行 ⑧. 边秋一雁声 ⑨. 晓镜但愁云鬓改 ⑩. 夜吟应觉月光寒 2、（3分）妖ráo（ 娆 ） sī（ 嘶 ）哑 摇yè（ 曳 ） 3、（3分）（C）（解析：A.理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白；B.生生不息：不断地生长、繁殖；C.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。含贬义，不能用来形容某种精神，用在此处是望文生义，使用有误；D.墨守成规：形容死守老规矩，保守固执，不求改进。A、B、D均符合语境，使用正确；故选C。） 4、（3分）（C）（解析：语序不当，只有先树立某种意识后才会提高相应的能力。） 5、（6分） ①. 示例一：鲁智深：鲁智深侠肝义胆、豁达明理，路见不平，喜欢拔刀相助，义救金翠莲、野猪林救林冲体现了他的不怕事。他把功名甚至是生死都置之度外，随遇而安，所以说是人生无坏事，天下无大事。(性格2分，情节2分，评价2分) ②. 示例二：林冲：林冲在上梁山之前谨小慎微，委曲求全，可是高衙内看上了他的妻子，而且缠着不放，林冲又不敢大胆反抗，一忍再忍，可是高俅仍步步紧逼，在野猪林要加害林冲，后来又在草料场要杀死林冲，这些对林冲而言就是“人生太多事”，而且都是难事、烦恼事。 (性格2分，情节2分，评价2分) 二、（65分） （一）6、（2分）斗帐重茵、三更。（本题考查对诗歌内容理解。“夜寒”即寒夜。“斗帐重茵”指的是小帐中铺了多层褥垫；“三更”是指子时，23点一1点。两者皆照应标题“夜寒”。） 7、（4分）表达了诗人志在报国，盼望再次亲赴前线从戎的爱国豪情；表达了对贪图享乐的膏粱子弟的愤慨与批判之情；表达了诗人对“无人可从行”的孤独和悲哀之情。（一点2分，有2点即可满分）（本题考查诗歌表现的情感。本诗运用对比手法，不仅将铁马冰河的前线与斗帐重茵的暖窝相对比，还将志在报国、不畏严寒的爱国志士与贪图享受、娇生惯养的膏粱子弟相对比。表达了作者志在报国，盼望再次亲赴前线从戎的爱国豪情及对贪图享乐的膏粱子弟的愤慨与批判之情。同时也表达了作者深深的孤独与悲哀之情。） （二）（16分）8（9分） （1）加，增加 （2）第二年 （3）写，书写 （4）皇上听说后，派使者来褒奖慰问富弼，要封他做礼部侍郎。（5）约定以后（到时候）替他们上奏请求赏赐。（解释一个1分，翻译句子各3分） 9（3分） B 10、（4分） （1）调动官民（国家和老百姓）的力量，解决灾民吃饭问题。 （2）征集民间与公家的房子，把灾民分开住。解决灾民住宿问题。 （3）有效动员官员，解决管理人手不足的问题。 （4）任由老百姓获取山林、池塘等地方出产的有利于生活的物资 （一点2分，2点3分，3点4分） 参考译文： 富弼，字彦国，是河南人。富弼在青州当知府时，黄河以北地区发大水，百姓四处流亡讨饭吃。富弼说服他管辖地区的百姓拿出粮食来，增加官府的粮食储备，还找到了公房私房十几万处，让这些流民散住其中，以便他们打柴取水。官吏们亲自前往资助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都给他们发薪俸。如果官员到流民所住的地方，给年老体弱和有病的人发放赈粮，富弼就记载他们的功劳，约定以后替他们上奏，为他们请求赏赐。他还每五天就派人拿酒肉饭食，去慰问办理流民事务的官员，完全以至诚之心相待，所以官吏们人人为这件事尽力。凡是山林湖泊中的出产，只要是可以帮助人们生存的，听凭流民们去拿；死了的集中为他们建大坟埋葬，远远看去是一片丛冢。第二年麦子丰收，流民们各自按路途的远近接受了粮食回到家乡，共救治五十余万人，这些人中被募去当兵的以万计。皇上听说后，派使者来褒奖慰问富弼，要封他做礼部侍郎。富弼说：“救灾，是臣分内的事。”请辞不接受。 (三)(20分) 11、(3分)B 12、.(3分)①革命信仰坚定②恪尽职守③不忘革命本色 13、.(4分)①政委就近取喻，创造宽松对话氛围，能缓解下属工作压力。②政委智慧乐观，对穷和富有辩证认识，能说服下属转变态度、改变认识。 14、.(4分)①增强故事的历史感和真实性。②连接现实和回忆，串联人物和事件。 15、(6分) 　示例一：以回忆的角度叙述故事，情节安排相对自由。南方红军游击战争长达三年，小说根据需要只选取了“银钱官司”“粮源断绝”“与政委交谈”等场景，穿插在现实采访的过程中，故事似断实连，节省了不必要的交代。 　示例二：以回忆的角度叙述故事，丰富了小说的思想内涵。小说在回忆老胡、老李