2 腊八粥（同步练习）统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册每课一练 第二课 腊八粥 第一部分 基础大观园 1、 读一读，写一写。 là yuè tāng chí jiǎo huo nóng chóu zhǒng zhàng cāi xiǎng kuài zi làng màn nài hé zī gé 2、 选择正确的答案。 1. 下列句子中，与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”这句话所运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 一群栗子跃进黄焖鸡锅子里。 B. 锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 C. 饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。 D. 八儿的肚子已成了一面小鼓了。 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 上课是否专心听讲，是高效完成作业的前提。 B. 春节持续了一个多月，在正月十九结束了。 C. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 D. 在他的猛烈要求下，妈妈总算答应了这个星期天带他去公园。 3. 下面对句子的描写方法判断有误的一项是（ ） A. 八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已。（动作描写） B. 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（外貌描写） C. 锅中的一切， 对八儿来说，只能猜想：栗子已经稀烂到认不清楚了吧。（心理描写） D. “妈，妈，要到什么时候才……”（语言描写） 3、 按要求完成句子。 1. 住房家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 （1） 腊八粥真实美味啊， 。（仿写句子） （2） 爸爸今天买的橘子太酸了。（运用相同的修辞手法改写句子） 2. 请你在下面表示心情的词语中选择其中一个，通过描写一个场景或画面来进行表现。 开心 难过 沮丧 郁闷 第二部分 阅读与提升 1、 品读重要语句，完成练习。 1. ①“妈，妈，要到什么时候才……” ②“那我饿了！”八儿要哭的样子。 句①中八儿连喊两个“妈”，我们能推想到八儿娇憨的情态和 的心情。句②中的“那”字，含有 （A. 哀求的意味 B. 发泄不满、赌气撒娇的意味） 2. 他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 （1） “叹气”既是在写腊八粥在熬煮过程中 的样子，同时也是八儿的内心在叹气，他可能在想： 。 （2） 用“——”画出与“妈妈总是说时候还早”形成对比的内容，这种对比表现了八儿内心的 。 2、 阅读课文片段，完成问题。 腊八粥（节选） ①家住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 ②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 ③“妈，妈，要到什么时候才……” ④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 ⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。 1. 作者在刻画八儿的形象时，主要运用了哪些描写手法？有什么作用？ 2. “锅里的粥也像是益发浓稠了。”用加点词造句。 3. 画线句子写出了八儿 。 参考答案 第一部分 1、 腊月 汤匙 搅和 浓稠 肿胀 猜想 筷子 浪漫 奈何 资格 2、 1. D 2. B 3. B 3、 1. （1）让人单是想想就已经垂涎三尺了。 （2）爸爸今天买的橘子，酸