写作满分练11 选择性必修第四册 UNIT 2 ICONIC ATTRACTIONS-【赢在微点】2024高考英语大一轮复习顶层设计高考练重点PPT（新教材新高考）人教版

高考复习顶层设计·英语 1 写作满分练11 选择性必修第四册　UNIT 2 推荐信+“亲情”类读后续写 限时40分钟 2 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 9 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 10 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 11 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练11　选择性必修第四册　UNIT 2 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 14 应用文写作　(推荐信) 　　双语短视频系列Amazing China展现了中国的风景名胜、人文地理等,自推出以来广受国内外好评。假定你是李华,请你写一封邮件向你的摄影师朋友Alex分享推介该系列短视频。内容包括:1.阐明写信目的;2.陈述推荐理由;3.期待观后交流。 注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在相应位置作答。 答案与解析 答案与解析　 双语短视频系列Amazing China展现了中国的风景名胜、人文地理等,自推出以来广受国内外 好评。 假定你是李华,请你写一封邮件向你的摄影师朋友Alex分享推介该系列短视频。内容包括:1.阐明写信目的; 2.陈述推荐理由; 3.期待观后交流。 答案与解析 范文借鉴　 Dear Alex, Guess what I􀆳ve got to share? Since you􀆳ve always been fascinated by the amazing scenery in China, I􀆳m writing to recommend a short video series, Amazing China. (说明写信目的——推荐视频) Ranging from royal palaces to natural sights, the videos impress me most with the coverage of diverse landscapes and iconic attractions. With insightful and detailed narration in elegant English, you will definitely gain an authentic glimpse into (真正领略) Chinese physical and human geography. Plus, its tuneful music and eye⁃catching pictures can be an inspiration for you, a photographer. (介绍视频内容和观看的好处) 答案与解析 I bet it􀆳s worth viewing. Looking forward to our further exchanges. (表示期待) Yours, Li Hua 读后续写 　　阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 I was turning ten in the summer of 1995. On a warm evening while at dinner table, my mom announced we were taking a trip to Niagara Falls when summer vacation started so that we could celebrate my birthday there. It all sounded incredibly good until Mom said we would be drivi