写作满分练2 必修第一册 UNIT 5 LANGUAGES AROUND THE WORLD-【赢在微点】2024高考英语大一轮复习顶层设计高考练重点PPT（新教材新高考）人教版

高考复习顶层设计·英语 1 写作满分练2 必修第一册　UNIT 5 倡议书+“身残志坚”类读后续写 限时40分钟 2 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 写作满分练2　必修第一册　UNIT 5 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 13 应用文写作　(倡议书) 　　假定你是英语课代表,为了帮助同学们提高学习英语的效率,你用英语给全班同学写了一封倡议书,倡导“坚持每天高效晨读”,内容如下:1.倡议目的;2.你对晨读的看法和建议;3.希望大家积极响应。 注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在相应位置作答。 My dear fellow students,_______________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案与解析 答案与解析　 假定你是英语课代表,为了帮助同学们提高学习英语的效率,你用英语给全班同学写了一封倡议书,倡导“坚持 每天高效晨读”,内容如下:1.倡议目的;2.你对晨读的看法和建议;3.希望大家积极响应。 答案与解析 范文借鉴　 My dear fellow students, To improve the efficiency of learning English, I appeal to (呼吁) all students in our class to do English reading every morning. (倡议目的) Personally, the importance of morning reading can never be emphasized too much. It is an effective way to read aloud, which not only helps us feel the charm of English but helps us cultivate a good sense of language. Furthermore, it is strongly recommended that we break down (分解) our morning reading tasks and complete them one by one. Only in this way can we memorize what we have learned efficiently (倒装句+宾语从句). (对晨读的看法和建议) Let􀆳s take immediate action and work together! (希望大家积极响应) 读后续写 　　阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 The sun had just risen. The annual marathon in my town is usually held during a heat wave. My job was to follow the runners in an ambulance to give medical attention. The driver and I were in an air⁃conditioned ambulance behind approximately one hundred athletes waiting for