内容正文:
第二章 有理数及其运算
7 有理数的乘法
第2课时 有理数乘法的运算律
第二章 有理数及其运算
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能熟练进行有理数的乘法运算,并能用乘法运算律简化运算.(重、难点)
学 习 目 标
通过观察、思考、探究、讨论,养成主动学习的习惯.
新 课 导 入
在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律、结合律和分配律,例如:
3×9=9×3;
7×5×2=7×(5×2);
3×(4+2)=3×4+3×2.
引入负数后,三种运算律是否还成立呢?
知 识 讲 解
(1)(-7)×8= ,8×(-7)= ,
计算下列各式,你能发现什么?
1.有理数乘法的运算律
-56
两个数相乘,交换因数的位置,积不变
乘法交换律
-56
计算下列各式,你能发现什么?
(2)[(-4)×(-6)]×5= ,(-4)×[(-6)×5]= ,
乘法结合律
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变
,
.
120
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知识讲解
乘法分配律
一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
计算下列各式,你能发现什么?
-39
-39
9
9
乘法的运算律
两个数相乘,交换因数的位置,积不变
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变
根据乘法交换律和结合律可以推出:
三个以上有理数相乘,可以任意交换因数的位置,也可先把其中的几个数相乘
乘法交换律
乘法结合律
总结
乘法分配律
一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
根据分配律可以推出:
一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.
例1 计算:
例2 计算:
.
( + - )×12
例3 用两种方法计算
1
2
1
6
1
4
解法1:
( + - )×12
3
12
2
12
6
12
原式=
1
12
=- ×12
=- 1.
解法2:
原式=
×12 + ×12- ×12
1
4
1
6
1
2
= 3 + 2- 6
=- 1.
计算:
练一练
知识讲解
知识讲解
方法一:
方法二:
例4 用两种方法计算:
随 堂 训 练
1.式子 ×4×25= ×100=50-30+40中,
运用的运算律有( )
A.乘法交换律和乘法结合律 B.乘法交换律和分配律
C.加法结合律和分配律 D.乘法结合律和分配律
D
C
2.下列计算(-55)×99+(-44)×99-99的过程正确的是( )
A.原式=99×(-55-44)=-9 801
B.原式=99×(-55-44+1)=-9 702
C.原式=99×(-55-44-1)=-9 900
D.原式=99×(-55-44-99)=-19 602
3.观察算式(-4)× ×(-25)×28,在解题过程中,能使运算变得简便的运算律是( )
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律、结合律 D.乘法对加法的分配律
C
解:(1)原式=(-85)×[(-25)×(-4)]
=-85×100=-8 500;
课后提升
1.对任意四个有理数a,b,c,d定义新运算:
=ad-bc,计算 的值为 .
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课 堂 小 结
有理数运算律:
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
乘法对加法的分配律 a× (b+c)=a×b+a×c
乘法交换律 a×b=b×a
乘法结合律 (a×b) ×c=a× (b×c)
谢谢大家!
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