主题一 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习-【赢在微点】2024高考英语大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT(新教材新高考)北师大版

2023-11-22
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高考复习顶层设计·英语 1 高考复习顶层设计 英语 16周主题晨背 主题一 人与自我 2 第1周 主题语境2  乐于学习,善于学习,终身学习 2 3 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 4 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 5 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 6 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 7 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 8 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 9 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 10 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 11 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 12 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 13 点击 导航 高考复习顶层设计 英语 第 ‹#› 页 赢在字里行间 第1周 主题语境2 乐于学习,善于学习,终身学习 14 本部分内容讲解结束 15 主题语境与高考 2022新高考Ⅱ卷阅读七选五 2021全国乙卷书面表达 2020全国Ⅰ卷B篇阅读理解 主题语境与新教材 必修第三册UNIT 9 近5年高考高频词汇 1.analyze vt.分析 2.analysis n.分析 3.achieve vt.实现;完成 achievement n.达成;完成;成就 4.accomplish vt.完成;实现 5.approach n.接近;方法;途径 v.接近;靠近;走近 6.attitude n.态度,看法 7.assess vt.评价;评定 8.confuse vt.使糊涂;使迷惑 9.confusing adj.难以理解的;不清楚的 confused adj.糊涂的;迷惑的 10.debate n.辩论;争论 vt.& vi.辩论;争论 11.effective adj.有效的;生效的 12.efficient adj.有效率的;高效能的 13.encourage vt.鼓励;激励;促进 14.encouragement n.鼓励;激励 15.explanation n.解释 16.effort n.努力;尽力 17.fail v.不能;失败;不及格 18.failure n.失败;没做到;失败的人或物 19.gain vt.获得;增加 20.grasp vt.抓住;紧握 n.紧握;理解;领会 21.method n.方法 22.instruct vt.指示;命令;教授 instruction n. (复)说明,指示;教导 23.productive adj.富有成效的 24.preview vt.& n.预习 25.perform vi.表现;运转;表演 vt.履行;执行 performance n.演出,表演;表现 26.practical adj.实用的;实际的 27.recommend vt.建议;推荐;介绍 recommendation n.推荐;建议 28.revise v.复习;温习 revision n.复习;温习 29.strategy n.策略;策划 30.weakness n.弱点;弱项;虚弱 近5年高考热考语块 1.all⁃round development    全面发展 2.be absorbed/buried/engaged in 专心于 3.apply oneself to doing sth 专心致志做某事 4.analyze tough problems 分析难题 5.concentrate/focus on 专心致志于 6.learning strategies 学习策略 7.acquire/form/develop a good learning habit 养成良好的学习习惯 8.balance schoolwork with entertainments 平衡学业与娱乐 9.apply wh

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