4.1《修辞立其诚》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

4.1《修辞立其诚》同步练习 一、选择题组 阅读下面的文字，完成各小题。 “修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据《汉书•儒林传》记载，西汉前期经师辕固生曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而_________，这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。（   ）。然而，千百年来，由于世事的_______，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的_______。然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．顺风转舵       错综纷繁      扭曲 B．见机行事       错综变化      歪曲 C．见机行事       错综纷繁      歪曲 D．顺风转舵       错综变化      扭曲 2．下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．表达自己的真实思想应该并非难事，但是揭示客观真理确非容易 B．揭示客观真理并非难事，但是表达自己的真实思想应该确非容易 C．揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事 D．表达自己的真实思想应该确非容易，但是揭示客观真理并非难事 二、语言表达 阅读下面的文字，完成各题。 和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。 诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待。才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于（        ），形式上轰轰烈烈，结果却是一无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。 ① ，还是维系和谐的润滑剂。诚是和谐持续发展的保障。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇（        ），和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话（        ）。当前，在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。 ② 。那些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。孙、刘联盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在关羽被杀之后而（        ）了吗？ 要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。 有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能经受住考验；有了诚，和谐才能长条。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。 3．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．缘木求鱼    文武双全    如雷贯耳    烟消云散 B．缘木求鱼    一文一武    千古流传    烟消云散 C．临渊羡鱼    一文一武    如雷贯耳    不了了之 D．临渊羡鱼    文武双全    千古流传    不了了之 4．文中画波浪线的句子可改写成：“诚是维系和谐，使和谐经受住考验、变得长久的重要手段。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 5．请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 三、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 中国古代文论史上的“文如其人”命题，往往具有“实然”“应然”双重意义，其思想基础既在于儒家思想及文人普遍观念对“文”之反映、认识功能的信赖，也在于儒道两家共同标举的“贵真”理想。 在中国古代“文如其人”说的支持者中，在“实然”认定外，还赋予该命题“应然”意义者，比比皆是。叶燮所说的“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出”如此，“言，心声也；书，心画也”“心声心画，吾辈正赖有此留天地间互相参验者”亦如此。在这里，笔者更为关心的是，上述“实然”“应然”的判断是如何产生的？回答此问题，我们需要对两者的思想基础分别进行追寻。 尽管在具体表达时，“文如其人”命题往往也包含对“文”的审美形态的描述，但它主要的阐释目的，终归是肯定“文”承载创作者人品、思想情感或个性气质等信息的有效性。而在中国传统儒家思想诸多根深蒂固的观念中，恰有一种与此息息相关，那就是承认并重视“文”，尤其是自作之文的反映、认识功能。儒家诗学经典