高二上学期期末实战模拟卷六-【创新教程】2023-2024学年新教材高二上册语文期末实战模拟卷

高二上学期期末实战模拟卷六　　 [主题情景６]认识革命历程,赓续精神血脉　 分值:９０分　时间:９０分钟 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 　　阅读下面的文字,完成１~５题. 　　“气氛”是什么? 我们的很多感受都源于空间中的气氛,气氛需要我们通过感官系统去 感知,而我们的心情(内在因素)也会对感受气氛的结果有所影响.我们其实并不需要一个 准确的词汇去定义气氛,它更像一个信号,被捕捉、被感知.有时艺术家并没有用语言对作 品进行一些解释,但人们依旧能通过他的作品感知他所想表达的内容,而这更像是一种默 契,属于人与人之间或人与自然之间的默契. 位于德国门兴格拉德巴赫的艺术作品“Hausur”就是解释“气氛”一词很好的例子. “Hausur”是一栋由葛雷格􀅰施奈德在１９８５年精心改造的房屋.对于观者而言,建筑内的 房间已经不再是正常意义上的房间了,因为只有运用全部的感官才能体会每个空间,体会 独属于作品的唯一的气氛.每件艺术品、每场艺术展都有着唯一性,不同的场地、不同的氛 围都会让观者有不同的感受,而观者也无时无刻不在用其感官勾勒着自己眼中的世界.艺 术作品释放的信息通过感官传递到我们的大脑,大脑再综合所有信号,将这种气氛转化为 我们的感受.这是一个很有意思且值得思考的过程,但这种信息的传递不仅仅是单向的, 我们也可以把我们的感受再用某种形式传回某个空间,使其转化为另一种气氛,从而再次 被发现、被感受. 气氛是属于自然的固定组成部分,艺术家通过自己的方式将这种气氛转化为感受.这 种方式即艺术方法,它常以特殊的方式引起我们注意,这种方式和艺术家的生活息息相关, 它不会被拘束,但同时基于他们对自然的理解.反过来观察,气氛对于自然也有着极其独 特的意义,因为它不同于科学技术那样有着清晰的理解方式. 综上来看,气氛可以认为是一种媒介并以媒介的形式参与到艺术中. 感官是气氛的创造与体味的桥梁. 例如听觉.声音的传播快速、直接,情感的传递也十分高效.在法国艺术家塞莱斯 特􀅰布谢􀅰穆日诺名为«无题»的声音装置作品中,他运用设备使媒介间有不同的运动状 态,从而以声音来表达视觉的信息.这组作品在无规律的碰撞声音中反而形成了一种诗 意,漂浮在水面的瓷碗在无规律的碰撞中产生了清脆的共鸣. 例如嗅觉.嗅觉是我们最接近直觉也最原始的感官,它与我们的记忆密不可分.在中 国文化里,气味也一直有着重要的地位,比如古时的香囊味道大多来自一些中草药,同时香 囊的气味与外观也被人们赋予了更多更重要的意义;另一个更具代表性的便是焚香,通过 燃烧木材、香料、药材来发挥作用,比如静心、驱虫之用,或是衡量时间.“气味往往是短暂 的,看不见的,摸不到的,更常常是无法控制的.”气味是一种非常抽象的艺术媒介,它既可 以带来新的感受也可以唤起旧时的记忆,看似委婉的传播方式或许可以更强烈地刺激我们 的感官.艺术家卡斯滕􀅰霍勒和弗朗索瓦􀅰罗切的实验艺术装置 Hypothesedegrue就是 １－６　文语 个很好的例子,他们在一个密闭的昏暗空间中放置一组烟雾发生装置,同时所有观者也是 这场实验艺术的参与者,所谓的烟其实只是没有任何气味的水蒸气,但观众并不知情,大家 都仔细辨别着自己闻到的气味,甚至有观众在朦胧中看到了烟雾形成的独特造型.气味艺 术以一种独特的方式或媒介出现在我们眼前,它不仅能用更抽象的方式影响我们,更能以 独特的方式唤起我们对现实的想象力. 在近几年的展览中很流行的一个词语是“沉浸感”,人们往往会被沉浸在某种事物中的 感觉所吸引.沉浸感便是气氛中能量的释放给人带来的一种感觉,相比于传统的展览,沉 浸式展览的氛围能更全面地调动人的各种感官,改变人们对某些传统事物的观察角度,激 起人们对事物全新的好奇感,而气氛在环境交互的基础上更为注重情感的传达.对于当代 艺术而言,气氛的把控同样是表达情感、传达意图的重要方法,它能赋予作品更深层的意 义,而且这种方法也是多种多样且因人而异的.比如艺术家个人的表达风格、作品的形式 及其所选用的媒介与材料、声音、空间、主题等都可以创造出不同的气氛,只要艺术家在创 作过程中保持创新和实验精神,那“气氛”就会有无限种可能性! 作为艺术工作者,并不应满足于简单地将自己的思想或理解以直接的方式传达给他 人,而是要将它们放在一个自由的空间里,以包容的心态让艺术作品在这个自由的空间里 继续成长.或许艺术作品并没有最终完成的那一刻,当艺术工作者放开手让它携带自己的 气氛展示在人们面前的那一瞬间,它便成了一个独立的个体,开始了继续成长的过程,而这 个过程也是它与观者互动的过程,无论观者获得新的感悟还是心灵的片刻休憩,于它而言 都会被赋予新的意义. (选自薛仲泽«“气氛”在艺术中的诠释与其在 艺术作品中的应用»,有