内容正文:
简单的事情重复做,你就是专家
重复的事情用心做,你就是赢家
1
文言特殊句式
1.翻译成“...是....”“...不是...”的句式;
2.借助标志词“者”“也”“为”“乃”“即”“则”“皆”“诚””“是”“非”;
3.注意无标志句,谓语部分是名词或名词性短语。
判断句
1.翻译成“被”的意思;
2.借助标志词“于”“见”“受”“为”“为....所”;
3.用“添”“变”之法,看是否为被动句。
1.注意“瞻前顾后”,注意“承前省略”或“蒙后省略”;
2.注意常见的主语、宾语和介词省略;
3.确定谓语动词,理清句子主谓宾结构,补出省略。
被动句
省略句
世说新语 夙惠第十二
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具告之以东渡意。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”
歌曲《锦鲤抄》文案
浅溪者,扶桑之画师也。居泰安,喜绘鲤。院前一方荷塘,锦鲤游曳,溪每与嬉戏。其时正武德之乱,战事频仍,百姓流离失所者不计其数。魑魅魍魉,肆逆于道。
兵戈逼泰安,街邻皆逃亡,独溪不舍锦鲤,未去。是夜,院室倏火。有人入火护溪,言其本鲤中妖,欲取溪命,却生情愫,遂不忍为之。翌日天明,火势渐歇,人已不见。溪始觉如梦,奔塘边,但见池水干涸,莲叶皆枯,塘中鲤亦不知所踪。自始至终,未辨其眉目,只记襟上层迭莲华,其色魅惑,似血着泪。
后遇青岩居士,具告以事,居士叹曰:魑祟为情所困,必作灰飞。犹蛾之投火耳,非愚,乃命数也。
文言文复习之特殊句式
文言文倒装句
倒装句
状语后置句
1
宾语前置句
定语后置句
主谓倒装句
2
3
4
判断句
省略句
被动句
6
倒装句语法公式:
(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语
定语后置
状语后置
定语后置
宾语前置
主谓倒装
介词结构“于...”“以...”常放在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语的习惯要放在谓语动词前作状语,所以翻译时提到谓语前面去翻译。因此称它为“状语后置”或“介词结构后置”。
01
关键词:于....;以...;乎....
1
状语后置句
8
状语后置
动词+于+宾语
1、尝学琵琶于穆、曹二善才。
于穆、曹二善才学琵琶
2、今漂沦憔悴,转徙于江湖间。
于江湖间转徙
3、使负栋之柱,多于南亩之农夫。
于南亩之农夫多
4、苏子与客泛舟游于赤壁之下。
于赤壁之下游
5、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
于东山之上出 于斗牛之间徘徊
状语后置
动词+以+宾语
1、谨庠序之教,申之以孝悌之义。
以孝悌之义申之
2、虽董之以严刑,振之以威怒。
以严刑董之 以威怒振之
3、私见张良,具告以事。
以事具告
4、公幸教以道,恩甚大。
以道教
状语后置
动词+乎+宾语
1、生乎吾前 ,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
乎吾前生 乎吾先
2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
乎己参省
状语后置
对点小练
1、盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子。
(2023年全国乙卷)
于壶盛黄金,以餐充之,(于)其上加璧
译文:就在壶里盛上黄金,用饭装满它,在上面盖上玉石,连夜派人送给公子。
2、而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。
(2021年全国乙卷)
以法断之
译文:然而已经知道不能这样,又依照法律裁决,这是忍耐小的愤怒而保全大的诚信。
状语后置
对点小练
3、一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。