第八单元 第6课时 认识平行（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第八单元 第6课时 认识平行 学习任务单 苏教版 小学数学 四上 学校 班级 姓名 课题 认识平行 （第6课时） 学习任务 结合生活情境，认识平行线，并能判断两条直线是否互相平行，了解平行线间距离的特点。能借助直尺和三角尺画已知直线的平行线。 学习重、难点 【学习重点】理解平行的概念，并能判断同一平面内两条直线互相平行的位置关系。 【学习难点】掌握画平行线的方法。 【课前任务单】 1. 下面每组中的两条直线，是互相垂直的在括号里画“√”，不是互相垂直的在括号里“✕”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 前四组直线都有 ，最后一组没有 。 3. 自学教材P92-P93的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4. 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：认识平行。 1.认识平行线 左边第一组延长后会 ；右边两组延长后不会 。 同一平面内，不相交的两条直线 ，其中一条直线是另一条直线的 。 2.画平行线 画出一组平行线： 过直线外一点，画已知直线的平行线能画 条。 两条平行线之间的垂直线段的长度都 。 两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间 的 的长度，叫做平行线间的距离。 1.填空题。 （1）过直线外一点可以画( )条平行线。 （2）在同一平面内( )的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”) （1）长方形的两条对边平行。 （ ） （2）不相交的两条直线一定平行。 （ ） 3.数一数，下图中有( )组互相平行的线段；有( )组互相垂直的线段。。 4.仔细观察下面每组图形，是互相平行的在横线上画“ ○ ”，是互相垂直的在横线上画“△”。 5.过点P画一条直线a的平行线。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$