第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 课程标准：通过了解清朝时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期多民族国家版图奠定的重要意义；通过了解清朝时期封建专制制度的发展，世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 “中国现时的新政治新经济是从古代的旧政治旧经济发展而来的，中国现时的新文化也是从古代的旧文化发展而来，因此，我们必须尊重自己的历史，决不能割断历史。” ——毛泽东 2 目录 壹、专制强化 叁、危机初显 贰、疆域奠定 一、专制强化 （1）盛世表现： 第13课 一、专制强化 二、疆域奠定 三、危机初显 1、康乾盛世 人口增加； 政局稳定； 疆域开拓并巩固。 材料1:顺治八年（1651）全国耕地面积不过二百多万顷，到雍正二年（1724）就增加到六百八十多万顷，至乾隆三十一年（1761），更增长为七百四十多万顷……农作物的品种和产量有很大增长……经济作物发展很快。棉花种植遍及全国各地，江苏、浙江、湖北、河南、河北、山东都成为重要的产棉区……清代的商业活动比前代有了更大发展。商品流通发达，市场范围不断扩大，许多著名商品不仅在当地行销，而且把市场扩展到全国各地。 ——郑天挺：《清史》 第13课 一、专制强化 二、疆域奠定 三、危机初显 材料1:诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策，以为尔踣毙，必有更换者。惟从旁笑视，竟无一人怜恤，俾其更换休息。 ——康熙 （2）盛世原因： 材料2:各省文物官员之奏折，一日之间，尝至二三十件，多或至五六十件不等，皆朕亲自览阅批发，从无留滞，无一人赞襄于左右。 ——雍正 皇帝勤政； 农业发展； 商业繁荣； 前代积累； 1、康乾盛世 康熙 雍正 结合材料及课本知识，思考康乾盛世的原因？ (1)奏折制度 特点： 作用： 实施程序简单，提高决策效率；强调官僚控制，加强君主专制；扩大皇帝知情，加强中央集权。 结合材料及课本知识，分析奏折制度特点及作用。 李煦奏折 批复曹寅之子 批复曹寅 迅速； 机密； 公私混杂； 清朝初期：朝廷大员上奏文书分为题本和奏本两种形式，公事用题本，私事用奏本，但其程序十分烦琐，地方官员所上题本先交由通政使司转送内阁,内阁先由汉本房登记，经满本房校对后,送票签处。票签处送大学士阅定,再发送满、汉票签处,缮写正签后,再转内奏事处登记,才呈皇帝。 ——迟浩《康熙时期奏折制度的影响》 康熙帝推行奏折制度后：在京各衙门及其诸大臣奏折 直接送景运门外奏事处接收登记,再转送内奏事处。外省各衙门及其官员们奏折,由具折人派遣专人直接将奏折送到乾清门,乾清门又派专差递送奏折至奏事处,交奏事太监呈送给皇帝拆阅。 2、君主专制强化 第13课 一、专制强化 二、疆域奠定 三、危机初显 （2）设立军机处 时间：雍正时期 职责： 商议军情； 起草或处理机要文书 特点： 简、速、密 影响： 提高办事效率； 君主专制达到顶峰； 2、君主专制强化 材料1：内而六部卿寺，暨九门提督，内务府太监之敬事房，外而十五省、东北奉天、吉林、黑龙江将军所属，西南至伊犁、叶尔羌将军、办事大臣所属，迄至四裔诸属国，有事无不综汇。 ——梁章钜《枢垣纪略》 材料2：（军机处）仅供“传述缮撰……而不能稍有赞画于其间”。 ——赵翼《檐曝杂记》 第13课 一、专制强化 二、疆域奠定 三、危机初显 （3）思想文化控制：文字狱 雍正朝： 翰林院庶吉士徐骏：“明月有情还顾我，清风无意不留人。”“清风不识字，何得乱翻书” 江西主考官查嗣庭出试题用了《诗经》中有“维民所止” 乾隆朝： 礼部侍郎沈德潜：“夺朱非正色，异种亦称王。” 内阁大学士胡中藻：“一把心肠论浊清。” 2、君主专制强化 清朝时期因文字犯禁或借文字罗织罪名清除异己而设置的刑狱。 ——《中国大百科全书》 第13课 一、专制强化 二、疆域奠定 三、危机初显 二、疆域奠基 （1）台湾： 1662年，郑成功收复台湾； 1683年，台湾归入清朝版图。 1684年，清设台湾府，隶属福建省。 （2）东北： 雅克萨之战：迫使沙俄同意谈判； 1689年，签订《尼布楚条约》。 （3）新疆： 1757年，平定准格尔叛乱； 平定大小和卓叛乱； 在蒙古地区设立蒙、旗统治； 1762年，在新疆设立伊犁将军。 （4）西藏： 册封“达赖喇嘛”，“班禅额尔德尼”；1727年，派遣驻藏大臣”； 1793年颁布《钦定藏内善后章程》。 第13课 一、专制强化