内容正文:
中学数学学科导学稿(学生版)
一、课题
3.3.1解一元一次方程-去括号(人教版七年级上册)
二、学习目标
1.能解决带有括号的一元一次方程;
2.归纳带括号的一元一次方程解法的一般步骤;
3.进一步体会化归的思想.
三、学习过程
(一)课前学习
1. 计算:
(1)
; (2)-
去括号法则:
(1)如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;
(2)如果括号外的因数是负数 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 .
2.解下列方程:
(1) ; (2).
解方程(1)和(2)的步骤:
(1) ;
(2) ;
(3) .
(二)课堂学习
问题1:某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2000KW·h(千瓦·时),全年用电15万KW·h.这个工厂去上半年每月平均用电量是多少?请列出方程.
问题2:问题1中的方程怎么解?每一步的依据是什么?
例1 解下列方程:
(1)
; (2).
练1 解下列方程:
(1); (2);
; (4).
练2 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5 h.已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的平均速度.
四、当堂反馈
教科书P98的第1题、第2题;
《5分钟过关检测》P31 第5课时 解一元一次方程(2)-去括号
五、课堂总结
这节课你学会了什么?还有什么疑惑吗?请你说一说.
六、课后作业
《零障碍》P78-79 解一元一次方程(2)——去括号
1
学科网(北京)股份有限公司
$$