3.14沟通中外文明的“丝绸之路” 课件2023～2024学年统编版七年级历史上册

部编版七年级上册 第14课 沟通中外文明的 “丝绸之路” 漫漫丝路之缘起 一 狭义上：西域是指甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天的新疆以及更远的广大地区。 广义上：西域还包括中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 玉门关 阳关 葱　　岭 西　　　域 北　　　山 南　　山 教材P68《张骞出使西域路线图》 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 1、西域的地理范围 2、张骞通西域之背景·史料分析 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏 王，以其头为饮器器”。 ——《后汉书》 材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 ròu zhī 材料三：我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。为保境安民，除匈奴之患，拟联合大月氏夹击匈奴。现招募使者一名出使大月氏！事成重赏，速来报名。钦此！ ---《汉武大帝》 国力强盛,军事攻打 目的：联络大月氏夹击匈奴 材料一反映了西域社会状况如何？ 据材料二回答西汉与匈奴的关系如何？ 西域社会状况：小国林立 被匈奴奴役 西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境 公元前138年，张骞奉命出使西域…… （图为张骞拜别汉武帝出使西域的场景） 汉武帝 张骞 “是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共击之。” ————《史记·大宛列传》 张骞通西域 人教版七年级上册 次数 目的 时间 结果 第一次 第二次 访问西域各国，建立友好关系 前138年 前119年 没有完成任务，但使汉朝了解了西域的具体情况（了解西域） 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。（沟通西域） 联络大月氏夹击匈奴 自主学习：结合课本67-69页第一段，完成以下表格 3、张骞通西域之经过 张骞出使西域路线示意图 思考：张骞在出使西域的过程中会遇到哪些挫折？ 我们应学习张骞的什么精神？ 挫折：恶劣的自然环境：饥渴、迷路、沙尘暴、流沙等 匈奴的拦截：战争、死亡等。 精神：学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，报效祖国。 材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 ———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 1、促进了西汉与西域之间的相互往来，密切了西汉与西域的联系。 材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大 。 ——张岂之（清华大学历史系教授） 2、为开辟丝绸之路奠定基础,促进了东西方经济文化交流。 史料分析 4、张骞通西域之意义 他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又 是一员战将，真可谓中国出类拔萃的人物也。 —— 翦伯赞 想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 张骞凿空，其后使往者皆称博望侯 。 ——《史记》 张骞手持汉节出使西域 二 漫漫丝路之守护 1.西域都护的设置 意义：标志着西域正式归属中央政权 对西域的管理 自主学习（2分钟） 阅读课本第70-71页内容，归纳西域都护设立的时间、职能、意义。 公元前60年，西汉政府设立了西域都护 对西域地区进行有效管辖 新疆成为中国领土不可分割的一部分 班超——东汉时期著名军事家、外交家。奉命出使留守西域31年，为西域回归、促进民族交融，作出巨大贡献。（封定远侯） 投笔从戎 不入虎穴 焉得虎子 2.东汉对西域的管理 东汉明帝时 使西域各国重新与汉朝建立联系 他得到西域各国的信任,长期留守西域。 时间： 目的： 结果： 甘英出使大秦未成功，后班勇再次出使西域 2.东汉对西域的管理 三 漫漫丝路之传承 长安 河西走廊 敦煌 鄯善 阳关 玉门关 于阗 疏勒 大 宛 葱岭 塞琉西亚 西 汉 大月氏 安 息 秦 大 匈 奴 乌 孙 丝绸之路 西安西北 巴格达 （古 罗 马） 海 里 海 黑 咸海 （波斯湾） 丝 绸 之 路 康 居 长安 河西走廊 今新疆地区 中亚西亚 欧洲 ① ②