联想记忆法学习（课件+素材）译林版（三起）英语六年级下册

联想记忆法 OPEN ENGLISH CLASS 课程回顾 右脑图像联想记忆 左脑分析记忆方法 目录 CONTENTS 课堂活动 全脑记忆训练 Part 01 课程回顾 1 是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。 略读 2 是在阅读中，有意识的跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应速度，是阅读速度与思维过程同步进行。 跳读 上节课我们学习了探索阅读， 主要介绍了两个阅读方法，跳读和略读， 今天我们一起来回顾一下。 Look! Mary is listening to the music. And Tom is drinking orange juice. Jack and Sam are playing cards on the floor. Lily and Amy are watching TV. Someone is knocking at the door. It’s Herry. He brings a big teddy bear for Susan. The teddy bear is yellow. 运用跳读来读这个小短文，说说你读到的内容！ 跳读 Susan’s birthday nine years old Her friends a birthday party evening Mary music Jack and Sam cards Tom drinking Lily and Amy TV Herry door happy Part 02 左脑分析记忆方法 我们学校教育偏向于左脑的教育，左脑主要负责的是理解能力，分析能力以及逻辑思维能力；平时我们正常的学习、理解、思考、推理、解题的过程就是在训练左脑； 提升言语功能 通过进行日常诗歌朗诵、成语接龙、演讲等语言类活动，可以提升语言功能，起到锻炼左脑的目的； 如何进行左脑训练 提升逻辑思维 通过学习编程、高数等提高逻辑思维能力，日常可通过观看悬疑电影、阅读推理小说等方式进行思维逻辑锻炼，起到锻炼左脑的目的； 运动锻炼 通过健身锻炼、语言锻炼等方式锻炼左脑，可适量进行跑步、太极拳、排球、羽毛球等运动，可以锻炼肢体的协调能力，促进左脑的发育； Part 03 右脑图像联想记忆 图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 chicken鸡，鸡肉； chi—吃 ken—啃 C—嘴巴 用嘴巴又吃又啃 ambulance 救护车； 谐音：俺不能死 不能死，用救护车去医院 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 banana香蕉； ba—爸爸 na—拿 宝宝要吃香蕉，爸爸拿了又拿 post邮政； po—婆婆 st—石头 婆婆拿个石头去邮政邮寄 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 apple苹果； a—挨 pp—屁屁 le—乐 你偷吃了一个苹果， 挨了一顿打屁屁， 你还欢乐个什么劲 monkey猴子； mon—妈妈 key—钥匙 妈妈的钥匙在猴子手里 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 mouse老鼠； mou—谋 se—色 谋财谋色的事老鼠 duck鸭子； du—毒 ck—ck 我毒死了一只叫ck的鸭子 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 boss老板； bo—剥 ss—蛇 老板剥了两条蛇 panda熊猫； pan—盼望 da—长大 熊猫在人们的盼望中长大了 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 bank银行； ban—爸爸 k—卡 我去银行办卡 beef牛肉； b—搬 ee—鹅肉 f=份 搬出来两份鹅肉和一份牛肉 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 camera照相机； ca—嚓 m—我 era—人呀 照相机咔嚓一下，我就是其中的一个人呀 lamp灯； la—拉 mp—MP3 灯拉掉，听听MP3 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 long长的； long—龙 龙是长的 small小的； s—蛇 ma—妈妈 ll—11 蛇的妈妈生了11条小蛇 我们现在来尝试用联想记忆法记忆单词。 black黑色； b—爸爸 la—拿 ck—ck 爸爸拿着黑色的ck包包送给了妈妈 cousin堂兄弟姐妹； cou—臭 si—死 n—你 堂兄弟姐妹的脚臭