内容正文:
关爱他人
教学目标
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的
传统美德。
道德修养:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念:增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
重点:理解关爱的作用
难点:懂得关爱,学会关爱他人
自学指导(1分钟)
认真阅读课本P75-79,思考下面问题。(5分钟)
1、关爱的含义、表现、特点?P75-76
2、为什么要关爱他人?P76-77
3、如何关爱他人?P78-79
01
关爱他人是一种幸福
关爱,是一个温暖的眼神。
1.含义:关爱,就是关心爱护。
想一想:
在你的成长道路上,有哪些人对你实施了关爱?
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自国家、社会的关爱
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,
我们增强学习信心
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
2.关爱的表现
盲人道
女士优先车厢
3.特点:关爱无时不在
无处不在
爱心座
据网友统计:
14岁,一对一贫困生;
17岁,成立易烊千玺公益基金;
投入过百万的“同伴计划”;
为萍乡烧伤孩子伸出援助之手;
粉丝跟随成立“千度暖烊公益基金”
.......
一起来看看易烊千玺的某个公益片段吧~
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
合作探究 P76
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
提示:(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,是一种关爱他人的行为。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
探究二:为什么要关爱他人
观看视频《轮椅老人自觉排队做核酸,小区居民不乐意了》
探究二:关爱他人的意义
数字生活下的老人不应该被遗忘
江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒:老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
无健康码提示牌的存在有什么意义?
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小李的做法给我们怎样的启示?
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享:
关爱他人 收获幸福
西安公交车司机收到高三学生的暖心字条
③关爱他人,收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。(对自己)
4、为什么要关爱他人?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)
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2. 关爱他人是一门艺术
小品扶不扶(节选)(视频)
看完小品,你有什么感受和大家分享?
关爱他人时受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响,可能会产生误会,但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为,我们应该更加努力培养自己的这一基本素质,始终心怀善意。
【道义支持,物质帮助,精神关怀】
3、怎样关爱他人?
①关爱他人,要心怀善意。
水滴筹、轻松筹
★关爱他人,要尽己所能。
3、怎样关爱他人?
②关爱他人,要尽己所能。
学校“暖心”饭卡
1. 学校“暖心饭卡”项目“暖”在哪里?
在考虑学生的内心感受,不伤害学生自尊心的前提下,采用恰当的方式关心、爱护学生,值得赞扬。
2. 你从中体会到应