江苏省镇江市区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

九年级语文期中试卷(2023.11) 本试卷共8页,24题,总分120分。考试用时150分钟。 一、积累运用(21分) 九年级1班要开展“经典诗文朗诵会”,请你帮忙完成下列任务。 【开场白】 1.请补全主持人的开场白(2分) “徜徉在广袤① 、深邃② 的经典诗文的世界中,我们邂逅了苏轼、范仲淹、欧阳修、毛泽东……看到了他们豁达坦荡的胸襟,感受到了他们诗文和人格相得益(zh ng)③_的魅力。漫游其中,心无旁(w )④ 地品味和诵读,君子之风便不言而喻。” 【经典诗文诵读】 2.同样是遭贬谪,刘长卿触景生情,溯古思今,道出了千古文人的悲剧命运:“ , 。”;而刘禹锡却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中以“ , 。”两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化,表现豁达的胸怀和积极向上的精神;韩愈则面对“左迁”的现实,道尽英雄失路的感慨:“ , 。”;而范仲淹在屡遭贬谪后仍能保持“ , 。”的旷达胸襟。(8分) 【现代诗歌诵读】 小语在朗诵会上想选择朗诵艾青的《复活的土地》,以下是他的准备过程。 《复活的土地》(节选) 因为,我们的曾经死了的大地, 在明朗的天空下, 已复活了! ——苦难也已成为记忆, 重新漩流着的 …… 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 3.小文建议他把这首诗和《我爱这土地》进行组合吟诵,请你说说“土地”这个意象在这两首诗中的异同点。(2分) 《我爱这土地》(节选) 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, …… 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。 1938年11月17日 相同点: 不同点: 4.在为这组艾青 九年级语文期中试卷（2023.11） 1.mào 、suì、彰、骛（共2分，一个0.5分） 2.（每空1分，共8分） 3.相同点：都象征了的祖国。（1分）不同点：《我爱这土地》中的土地象征了正在遭受日寇欺凌的多灾多难的祖国；《复活的土地》中土地象征了即将迎来曙光的国土。（1分） 4.选A，这两首诗的土地都象征了苦难的祖国，30年代的祖国饱受苦难，整体感情基调深沉，所以主色调可以选暗灰色。 选B，这两首都饱含了浓浓的爱国热情，所以可以选鲜红色。 （选择A或B都可以，言之有理即可。） 5. 我们能陶冶高尚的节操改为我们能陶冶高尚的情操。（1分） 6. A（2分） 7.（1）C（1分） （2）当周围的人都说盲盒可爱、好喜欢的时候，于是你也会慢慢喜欢上盲盒，或者跟随其他人一起买盲盒。（1分） （3）赞同：从购买盲盒的原因看，主要包括跟风、受朋友影响、冲动消费等，并且盲盒有赌博心理，为了抽到隐藏款，需要花费大量金钱。这些原因都说明盲盒是非理性消费。 不赞同：从数据来看，购买盲盒有近半数是因为喜欢设计等正面原因，非理性消费因素所占比例并不高，因此，不能把购买盲盒称为非理性消费。（2分，言之有理即可） 8.春望的感情基调沉郁顿挫；望岳的感情基调激昂豪迈。（一点1分，共2分） 9.“恨别鸟惊心”，以物拟人,将鸟人格化,用拟人的手法,渲染出亡国之悲,离别之恨。抒发了诗人的伤时忧国之情。（1分）“决眦入归鸟”中“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。（1分） 10.《望岳》是早期作品，《春望》是后期作品。（1分）《春望》中“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”中“国破”“烽火”“家书”等表明此时战乱不止，亲人分离，因此是安史之乱时期，为后期作品；望岳从写景来看，颔联颈联写出了泰山巍峨壮丽的特点，从而烘托了自己的雄心壮志；从尾联抒情角度来说，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。这正是年轻的杜甫当时的心理状况。因此，《望岳》是早期作品。（1分，言之有理即可） 11.消失、划、曾经、过了不久（一点1分） 12.（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还有您这样的人！”（2分） 有人问他：“你为什么要咽下它们？”（2分） 13.甲文中的雪，突出了雪景的苍茫空渺，烘托了张岱的孤寂的心情。乙文中的雪景写出了冬日雪后的寒冷，烘托了梅花的清高坚韧，从而表现了作者心志。丙文中的铁脚道人赤脚走雪中，烘托了赤脚道人的洒脱豪迈的性格。（3分） 14.示例：同意，丙文中铁脚道人在雪中赤脚走路，嚼梅花咽雪花，深夜登山看日出，（1分）按照自己的个性追求行事，洒脱豪迈，不拘一格，也是一种“痴”。（1分） 译文参考：【乙】清晨起，打开门看到的是满山的皑皑白雪。雪后初晴，白云淡薄，连日光都变得寒冷。房檐的积雪未化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样清高坚韧的性格，是多么不寻常啊！ 【丙】铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走，兴致来了就朗诵《庄子•秋水》，又爱咀嚼梅花，和着雪一起咽下。有人问他：“你为什么要咽下它们？”铁