第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（课件含视频） -【这样学历史】2023-2024学年七年级历史上册同步精品课件（统编版）

一、西晋的建立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 部编版 七年级历史上册 学习目标 1、了解西晋的建立和统一及八王之乱;知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实;知道东晋十六国对峙的史实。 2、结合史料，了解西晋的社会现象，分析八王之乱的原因;识读《西晋内迁少数民族分布图》，并分析北方游牧民族内迁的影响。 3、分析西晋统一全国在历史发展中的重要作用，以及这一时期在我国历史上民族大交融方面的重要地位,认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了解，共同书写着中华民族的历史。。 一、西晋的建立 1、概况 结合地图，梳理西晋建立的过程。 三国鼎立 263年魏灭蜀 266年建立西晋 280年西晋灭吴 司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。 统一了全国，三国鼎立局面结束。 图一 图四 图二 图三 一、西晋的建立 2、统治措施 材料一 (晋武)帝既平吴，颇事游宴，怠于政事，掖庭殆将万人。常乘羊车，恣其所之，至便宴寝，宫人竞以竹叶插户，盐汁洒地，以引帝车，而(皇)后父杨骏及弟(杨)珧、(杨)济始用事，交通请谒，势倾内外。 ——《资治通鉴·晋纪》 材料二 无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！为世神宝。亲之如兄，字曰“孔方”。 ——西晋人鲁褒《钱神论》 材料三 （皇后弟）恺以饴澳釜，（权臣）崇以蜡代薪；恺做紫丝步障四十里，崇做锦步障五十里；……帝每助恺，…… ——司马光著《资治通鉴》 结合材料，概括西晋的统治措施及其后果。 大地主、大贵族在治国方略上缺乏雄才大略，豪华奢侈，追求享乐 措施 后果 制定了一些列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益； 八王之乱 二、八王之乱 1、原因 结合材料，分析八王之乱的原因。 材料一 及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜（即肉汤）？” ——《晋书.惠帝纪》 材料二 （晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。 ——《资治通鉴》 ①晋惠帝昏庸无能；②宗亲诸王手握重兵，掌管民事，势力强大； ③西晋统治腐朽。 二、八王之乱 结合材料，分析八王之乱的影响。 材料一（中原）大疾疫，兼以饥馑，百姓又为寇贼所杀，流尸满河，白骨蔽野。 ——《晋书•食货志》 材料二 魏晋以来积蓄，扫地无遗。 ——《资治通鉴》 2、概况 晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。其在位间，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱” 3、影响 材料 西晋建国初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封了二十七个同姓王，以郡建国。诸王可以自行选用国中文武官员，收取封国的租税。 ——严耕望《中国政治制度史》 ①西晋从此衰落；②中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离；③形成我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮 三、北方游牧民族的内迁 1、概况 敕勒川狩猎图 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊 ——《敕勒歌》 结合材料，分析北方少数民族的生产生活状况。 东汉以来，居住在我国西部和北部边疆地区的许多少数民族，不断向内地迁徙，其中主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五族，历史上称为“五胡”内迁。 游牧生活 《西晋内迁少数民族分布图》 三、北方游牧民族的内迁 2、经过 东汉、魏、晋时期 西北的羌族和氐族，由西向东迁入陕西关中； 蒙古草原的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带； 鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区 西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半 内迁时期 路线 结果 三、北方游牧民族的内迁 3、西晋灭亡 材料 北方各族内迁以后，与汉人杂处。魏晋统治者强迫各族人民纳租调，服力役……汉族官僚、地主多以少数民族人为奴婢、佃客。残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”。 ——严耕望《中国政治制度史》 西晋统治腐朽，游牧民族内迁后，西晋向