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质量守恒定律 (第1课时) 宿迁市湖滨新区皂河初级中学 王静 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 问题: 猜想: 反应物的各物质质量总和 反应后生成物的各物质质量总和 等于 大于 小于 演示实验1 红磷燃烧前后质量的测定 实验分析 反应前物质(或物体) 反应后物质(或物体) 五氧化二磷 红磷 氧气 实验装置 氮气 红磷 稀有气体等 氧气 氮气 五氧化二磷 稀有气体等 实验装置 参加反应的_和_的质量总和等于反应后生成的_的质量。 红磷 氧气 五氧化二磷 结 论 细砂 细砂 Fe CuSO4 Cu FeSO4 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 分组实验 实验:铁丝和硫酸铜反应 温馨提示 实验操作注意安全, 小组讨论,看清楚实验步骤再进行操作 实验操作分工合作,做好实验数据记录 实验分析 反应前物质(或物体) 反应后物质(或物体) 结 论 硫酸铜 实验装置 水等 铁 硫酸铜 铁 硫酸亚铁 铜 水等 实验装置 硫酸亚铁 铜 参加反应的_和_的质量总和等于反应后生成的_和_的质量 铁 硫酸铜 硫酸亚铁 铜 碳酸钠+稀盐酸 氯化钠+水+二氧化碳 Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2 分组实验 实验:碳酸钠和稀盐酸反应 温馨提示 实验操作注意安全, 小组讨论,看清楚实验步骤再进行操作 实验操作分工合作,做好实验数据记录 结论 参加化学反应的各物质的质量的总和 反应后生成的各物质的质量总和 等于 质量守恒定律 归纳总结 参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和 质量守恒定律 化学反应 参 加 质 量 总和 只适用于化学变化, 不适用物理变化 反应物剩余、催化 剂质量除外 只强调“质量” 不包括“体积” 不能漏掉、沉淀、气体物质 镁条燃烧反应前后质量如何变化 猜一猜 现有Ag镁条,将其在空气中点燃,最终得到 Bg氧化镁,请你根据所学推断A B(>,<,=) 镁 + 氧气 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 重温史话 1756年,俄国化学家罗蒙索诺夫煅烧金属锡实验。 1777年,法国化学家拉瓦锡进行多种金属和非金属的煅烧实验。精确的定量概念总结了规律 1673年,英国科学家波义耳将金属汞放在敞口的容器里加热,两个小时后,打开进行称重现物质的质量增加了。因为燃素说,并未揭示规律。 1908年德国化学家朗道尔特通过精密的实验,再经过爱因斯坦的相对论的智能方程的验证,验证质量守恒定律是完全正确的。 为什么质量会守恒? 思考讨论 以水的合成反应为例,从微观和宏观两个角度来分析质量守恒的原因? 变化前 变化中 变化后 分解 重组 微观 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 宏观 元素种类不变 元素质量不变 反应物和生成物的总质量不变 分子的种类改变 物质的种类改变 氢气+ 氧气 水 点燃 H2 +O2 H2O 点燃 二变 六 不变 点燃 蜡烛 + 氧气 二氧化碳+水 铁 + 氧气 +水 铁锈 归纳总结 质量守恒定律 内容 实质 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 微观 宏观 元素种类不变 元素质量不变 物质总质量不变 分子种类改变 原子种类不变 原子个数不变 物质种类改变 原子质量不变 $$