2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算

2023-11-20
| 26页
| 382人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

2024中考数学总复习课件 第1讲 实数的概念与运算 真题小试 要点归纳 典例精析 2 【2022版课程标准新增内容】 1.知道实数由有理数和无理数组成; 2.理解负数的意义; 3.能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小; 4.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义. 【2022版课程标准删除内容】 知道 的含义(这里 表示有理数). 3 真题小试 4 命题点1 实数的有关概念 1.(2023·江西)下列各数中,正整数是( ) A A.3 B.2.1 C.0 D. 2.(2022·江西)下列各数中,负数是( ) A A. B.0 C.2 D. 3.(2021·江西) 的相反数是( ) A A.2 B. C. D. 5 4.(2020·江西) 的倒数是( ) C A.3 B. C. D. 5.(2023·吉林)月球表面的白天平均温度零上 ,记作 ,夜间平均温 度零下 ,应记作( ) B A. B. C. D. 6 命题点2 科学记数法 6.(2023·江西)我国海洋经济复苏态势强劲.在建和新开工海上风电项目建设规模约1 800万千瓦,比上一年同期翻一番, 可用科学记数法表示为_ _________. 7.(2021·江西)国务院第七次全国人口普查领导小组办公室5月11日公布,江西人 口数约为45 100 000人.45 100 000可用科学记数法表示为_ __________. 8.(2020·江西)教育部近日发布了2019年全国教育经费执行情况统计快报.经初步统 计,2019年全国教育经费总投入为50 175亿元,比上年增长 亿可用 科学记数法表示为( ) B A. B. C. D. 7 命题点3 实数的运算 9.(2023·江西)计算: . 解:原式 . 10.(2022·江西节选)计算: . 解:原式 . 11.(2021·江西节选)计算: . 解:原式 . 8 要点归纳 9 知识点一 实数的有关概念 1.实数的分类 温馨提示:初中阶段常见的无理数主要有以下四种: 10 (1)含开方开不尽的带根号的数,如 , , 等; (2)含有根号的三角函数值,如 , , , , , 等; (3)有规律但不循环的无限小数,如 (每相邻两个1之间 依次多一个0); (4) 及化简后含 的数,如 , 等. 2.正负数的意义 正负数可以用于表示具有相反意义的量.如规定盈为 ,则亏为-;胜为 ,则 负为-等. 11 3.数轴、相反数、倒数、绝对值 名称 定义 性质 数轴 数轴是一条规定了原 点、正方向、单位长度 的直线 (1)数轴上的点与______一一对应; (2)数轴上两点之间的距离即两点所表示的数 的差的________ 相反数 只有______不同的两个 数叫做互为相反数,即 实数 的相反数是 (1)0的相反数是0; (2)互为相反数的两个数之和等于___; (3)在数轴上,表示互为相反数的两个数的点 在原点两侧,且到原点的距离______ 实数 绝对值 符号 0 相等 12 名称 定义 性质 倒数 乘积是___的两个数互为 倒数 (1)实数 的倒数是 ,0没有倒数; (2) , 互为倒数 绝对值 一般地,数轴上表示数 的点与原点的______叫 做数 的绝对值,记作 正数的绝对值是它本身,0的绝对值是0,负数的 绝对值是它的________ 1 距离 相反数 续表 13 4.实数的大小比较 直接比较法 正数 负数 数轴比较法 在数轴上,____边的数总比____边的数大 作差比较法 设 , 是任意两个实数,若 ,则 ___ ;若 ,则 _ __ ;若 ,则 ___ 绝对值比较法 (1)两个正数比较大小,绝对值大的数比较____; (2)两个负数比较大小,绝对值大的数反而____,即当 , 时,若 ,则 _ __ 平方比较法 对于任意正实数 , ,有 (适用于含有根 式的数的大小比较或二次根式的估值) 右 左 大 小 14 回归教材: 1.(人教七上P4练习第4题改编)中国古代数学著作《九章算术》中注有“今两算得 失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负 数.若气温为零上 记作 ,则 表示气温为_ ________

资源预览图

2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
1
2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
2
2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
3
2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
4
2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
5
2024年中考数学总复习课件:第1讲 实数的概念与运算
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。