第六单元《课外古诗词诵读》课件（共40张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

第六单元 课外古诗词诵读 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 咸阳城东楼 首联扣题,抒情写景。“一上”表明触发诗人情感的时间之短;“万里”则极言愁思空间之遥迢广大;一个“愁”字,奠定了全诗的感情基调。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 颔联写晚眺远景,寓意深远。云起日沉,雨来风满,动感分明;“风为雨头”,意蕴深刻。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 颈联写晚眺近景,虚实结合。历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 尾联融情于景。“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中思索历史的教训;一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。 走近作者 许浑(约791—约858),字用晦,丹阳(今属江苏)人,唐代诗人。 写作背景 此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史时所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,在一个秋天的傍晚,诗人登上咸阳城楼观赏风景,即兴写下了此诗。 主旨情感 这是一首咏史怀古诗,诗人用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶渲染,勾勒出一个萧条、凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对历史沧桑的无限感慨。 (1)诗中通过对自然景物的临摹来勾画唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的句子是: , 。 (2)诗中虚实结合,写王朝的更替,世事的变化沧桑,吊古之情油然而生的句子是: , 。 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 1.理解默写。 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 (1)一上高城万里愁, 杨柳似 。 (2) 云初起日沉 ,山雨欲来风满楼。 (3)鸟下绿 秦 ,蝉鸣黄叶汉宫秋。 蒹 葭 2.易错字强化练。 汀 洲 溪 阁 芜 苑 夕 ①官宦在外,思念家乡;②国势动荡,危机四伏;③江山依旧,世事沧桑。 3.首联一个“愁”字奠定了全诗的感情基调,请根据诗歌内