主题一 单元3 水和溶液-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学精讲册（河北专用）

单元3水和溶液 核心物质建关系 H0, ① ① ② H0 C02 ③ ④ Cao ⑤ 阶 教材知识夯基础 考点1爱护水资源及水的净化(10年7考) 1.水的储量：地球上的总水储量虽然很大，但可利用的淡水资源有限。(10年2考) 2.爱护水资源的措施(10年5考) 措施 节约用水 防治水体污染 改变用水习惯，如随手关闭水龙头：使用节水 生活上 生活污水逐步实现集中处理和排放 器具等：提倡一水多用，如用洗菜水浇花等 农业上 改变灌溉方式，改大水漫灌为喷灌或滴灌 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 通过应用新技术、新工艺减少污染物的产 工业上 提倡工业用水循环利用 生，同时对污染的水体作处理，使之符合排 放标准 3.水的净化(10年3考) (1)自来水厂净水过程 加絮凝剂（明矾 会会口，门而 授药消痿 天然水取水口 反应过逸池洁性炭清水池配水黍 沉淀池 吸附泡 国家节水标志 (2)净水方法(10年3考) 净化方法 原理 净化程度 ①静置：使大颗粒杂质自然沉降 沉淀 ②吸附沉降：通常加入明矾等絮凝剂使小颗粒固体沉降 过滤 除去水中的 杂质 低 吸附 利用活性炭的 性除去水中的色素和异味 杀菌消毒 加人杀菌剂（如漂白粉、氯气等），杀灭水中的细菌等微生物 高 利用混合物中各成分的沸点不同，除去水中的可溶性和不溶性杂质 蒸馏 (净化程度最高) 单元3 水和溶液25 【备考补充】以上净水方法中发生了物理变化的是 ,发生了化学变化 的是 (3)净水器 活性炭净水器 自制简易净水器 出水口 粒状活性炭层的作用：过 小卵石小卵石、石英砂、蓬松棉 粒状活 滤不溶性杂质，吸附可溶 ~石英砂逐步过滤活性炭起吸附 注类层 性杂质，除去臭味 活性炭作用 入水口 莲松棉 4.硬水与软水(10年7考) 硬水：含有较多 的水 (1)概念 软水：不含或含有较少 的水 (2)鉴别方法：取等量水样，加肥皂水振荡。产生泡沫较多、浮渣较少的是 :产生泡沫较 少、浮渣较多的是 。(10年7考) (3)硬水软化方法：硬水 生活中： 实验室： 二→软水(2016.3A) 【特别提醒】长期饮用硬水影响人体健康，应将水煮沸后饮用；长期使用硬水易使盛水器具结水 垢，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化钱，可用食醋除去。 易错辨析 1.水的天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 2.水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放 3.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物 4.硬水经过吸附、过滤可变成软水 ☑经典习题随堂测 1.(2023河北3题2分)水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是 () A.地球上可利用的淡水资源有限 B.过滤可以除去水中的所有杂质 C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.用淘米的水浇花可以节约用水 2.（2020河北3题2分)下列有关水的说法不正确的是 A.煮沸可给水杀菌消毒 B.过滤可使海水转化为淡水 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.用活性炭可除去水中异味 3.(2023石家庄一模改编)石家庄市是全国35个严重缺水的城市之一，我们每个人都应当爱护水 资源，下列有关水的说法错误的是 () A.工业污水经过净化处理后再排放 B.水的天然循环过程中发生了物理变化 C.实验室用的蒸馏水是纯水 D.长期饮用硬水有益于人体健康 26众相原创赋能中考河北化学 考点2溶液及相关判断(10年8考) 1.溶液的组成及特征(10年5考) (1)定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的混合物。 :被溶解的物质，可以是固体、液体或气体 (2)组成 溶剂：能溶解其他物质的物质 均一性：溶液中各部分性质、浓度完全一样 (3)特征 稳定性：外界条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来 ①小实验 物质溶解性的比较[2014.30(3) 高锰酸铆 实验现象：碘溶于汽油，不溶于水； l.l 高锰酸钾溶于水，不溶于汽油 实验结论：同一物质在不同溶剂中的溶解性不同； 水 量汽油属 水昌目汽油日 不同物质在同一溶剂中的溶解性也不同 C D 2.物质溶解时的吸放热现象(10年4考) (1)物质溶解时吸收热量，溶液温度 ,如硝酸铵溶于水。 (2)物质溶解时放出热量，溶液温度 ,如氢氧化钠溶于水。 (3)物质溶解时吸放热不明显，溶液温度几乎不变，如氯化钠溶于水 【特别提醒】①物质加入水中放热，不一定都是溶解现象，也可能是与水反应，如将氧化钙加入 水中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该过程放出热量，反应的化学方程式为 ②物质在密闭容器中溶解，溶解时吸收热量，会使密闭容器中压强 :放出热量，会使 密闭容器中压强 3.乳化现象：洗涤剂等乳化剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从 而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，这种现象称为乳化。乳化剂所起