命题点 声现象-【一战成名新中考】2024江西中考物理·基础夯实练

书 基础夯实练·江西物理 　　　　　　　　　　　　　　 　 　模块一　声 学 模 块 一 声 学 命题点　声现象 （必考） 基础知识梳理 考点 １　声音的产生与传播（１０年７考） １．声音的产生 （１）声音是由物体①　振动　产生的．一切正在发声的物体都在振动．振动停止，发声停止， 但声音不一定消失．不能说振动停止，声音就立即消失，因为已经产生的声音还会在介质中 继续传播，不会立即消失，如“余音绕梁”． （２）声源：②　正在发声　的物体叫做声源． （３）常见发声体及发声部位的辨识 发声体 （声源） 打击乐器（如 鼓、锣、铃等） 管乐器（如长笛、 箫、唢呐等） 弦乐器（如二胡、 小提琴、吉他等） 人（说话） 扬声器 蚊子（嗡嗡） 振动发 声部位 被打击部分 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 注：装有部分水的瓶子，对着瓶口吹气是水上方的空气柱振动发声，敲瓶子是瓶子和水振动 发声． ２．声音的传播 （１）传播条件：声音的传播需要③　介质　，传声的介质可以是固体、④　液体　和⑤　气体　． 声音⑥　不能　（选填“能”或“不能”）在真空中传播． （２）传播形式：以⑦　波　的形式传播．我们把它叫做声波，它具有能量． （３）声速：声音传播的快慢．１５℃ 时空气中的声速是⑧　３４０　ｍ／ｓ． （影响因素：   声速的大小跟介质的种类和介质温度的高低有关．声音在不同介质中的传播速 度不同，一般来说ｖ固⑨　＞　ｖ液⑩　＞　ｖ气．） （４）回声：声波遇到障碍物会被反射回来，这种现象称为回声（或回音）． ａ．产生原因：声音在传播过程中，遇到较大障碍物时会被反射回来． ｂ．应用：回声测距离（ｓ＝１２ｖｔ，ｔ为声音从发出到反射回来的时间，要保证ｔ＞０．１ｓ人耳才能 区分出原声和回声）． ３．人耳听到声音的条件 发声体 振动 频率： → ２０Ｈｚ～２００００Ｈｚ 传播 介质 → 能够传声 响度 足够大 → 能引起人耳鼓膜振动 健康的 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 听觉 特别提醒 物体振动，人耳不一定 獉獉獉 能听到声音（超声波、次声波是人耳听不到的声音） １ 基础夯实练·江西物理 模 块 一 声 学 考点 ２　声音的特性（１０年４考） 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 日常描述 声音的“粗”“细” 声音的“大”“小” 区分不同发声体的主要依据 波形图 影响因素 发声体振动的瑏瑡　频率　越 高，音调越高 发声体振动的瑏瑢　振幅　 越大，响度越大 发声体的材料、结构不同，发出 声音的音色瑏瑣　不同　 举例 男低音（低沉）、女高音（尖 细）；手按压弦乐器弦的不同 位置；吹笛子时手按住不同的 孔；向暖水瓶中灌水时听到声 音一直在变化 引吭高歌；震耳欲聋；低声 细语；万籁俱寂；调低音量； 击鼓时力度不同；轻手轻脚 闻其声知其人；声纹锁；模仿别 人的声音；根据发出的声音区 分不同的乐器 辨析 ａ．音调与响度无关，音调高的，响度不一定大； ｂ．音色只跟发声体本身有关，不受音调、响度的影响； ｃ．声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到声音的响度随距离的增大而减小 考点 ３　声的利用（２０１７．２第２空） 类型 特点 利用 传递信息 传递能量 超声波 （频率高于 ２００００Ｈｚ） 方向性好、穿透力强、易 获得较集中的能量 蝙蝠用超声波进行定位、汽车的倒车雷 达、声呐、Ｂ超检查身体、超声波导盲仪、 超声波检测金属内部的缺陷等 超声波清洗物体；超声 波粉碎结石、焊接物 体等 次声波 （频率低于 ２０Ｈｚ） 能够绕过障碍物并传得 很远，较强的次声波会 对人体造成严重的伤害 大象等某些动物可以用次声波交流、确 定地震、火山爆发、龙卷风、海啸、核爆炸 等灾害发生的方位和强度等 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 次声波武器等 即时练 习 １．如图所示是物理社团的同学们制作的小装置，为了“吹”灭左边的烛焰，可以用力敲击 橡皮膜，增大声音的　响度　（选填“音调”“响度”或“音色”），烛焰熄灭，说明声音可 以传递　能量　（选填“信息”或“能量”）． 第１题图 ２ 基础夯实练·江西物理 模 块 一 声 学 考点 ４　噪声及其控制（１０年３考） １．噪声的定义