10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治八年级上册（人教版） 第四单元 第十课 2 天下兴亡 匹夫有责 （案例二） “保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 思考：你从这句话中得到什么启示？ 顾炎武在他的《日知录》中谈到亡国与亡天下的区别。他说亡国是改朝换代，亡天下是指整个民族的沦亡。他说“保国者，其君其臣肉食者谋之”，就是说，保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；接着又说“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，就是说，天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 后人在传习和引用时，把后一句话概括为“天下兴亡，匹夫有责”。那么，我们应该用怎样的行动来践行“天下兴亡，匹夫有责”呢？下面，我们就一起来学习教材的最后一课时“天下兴亡 匹夫有责”。 （一）劳动成就今天 活动一：走进劳动 劳动使人类的精神生活变得丰富。人们不仅从劳动中可以创造赖以生存的物质财富，而且还可以得到很多情感上的满足。 李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”鲁迅说：“‘一劳永逸’的话，有是有的，而‘一劳永逸’的事却极少……” 阅读教材内容，思考问题： （1）劳动的重要性是什么？ （2）在生活中，你应怎样做？ 归纳总结：（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 （2） ①在家里，积极参加家务劳动。 ② 在学校，积极参加班级和学校举办的各种活动。③在社会上，积极从事各种公益劳动。 ④热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。 活动二：崇尚伟大精神 同学们是如何理解劳模精神、劳动精神和工匠精神的？ （1）劳模精神，是指“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范的精神。 （2）劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。 （3）工匠精神指的是不断精益求精的职业精神。 材料一 2021年5月，中国“杂交水稻之父”袁隆平去世。他是新中国十大劳模之一，为解决中国人的温饱问题和保障国家粮食安全作出了杰出贡献，同时也深刻地影响、改变了世界，为世界和平和社会进步树立了丰碑。这源自袁隆平院士数十年如一日的坚守。从1960年开始接触杂交水稻，袁隆平院士便把自己的一生奉献给了这份事业，半个世纪以来始终奋斗在一线，为杂交水稻技术的发展，为中国的发展贡献着自己的力量。袁隆平院士热爱祖国、一心为民、不畏艰险、执着追求的精神值得我们每个人学习。 材料二 2021年11月，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中指出，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。这次受到表彰的全国劳动模范和先进工作者，是千千万万奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表。他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 思考问题：（1）袁隆平身上哪些品质触动了你？ （2）谈谈两段材料给你的启发。 提示：（1）爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献等。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （二）实干创造未来 活动一：阅读材料，感悟中国梦 习近平总书记深情回顾中国共产党百年光辉历程，深刻指出我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山，我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！ 思考：我们要如何把中国梦变成现实？ 把中国梦变成现实，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 活动二：壮哉我中华少年 谈谈对课本“探究与分享”中不同观点的看法。 1.观点一看到了学习书本知识的重要性，忽视了实践的作用。书本知识是人们在