2.6 戊戌变法 课件 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

第 6 课　戊戌变法 新课导入 　　甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外 国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议 事日程上来。戊戌变法就是制度变革的一次尝试。这次变法是怎 么发动起来的？变革的内容有哪些？它的历史命运又是怎样的呢？ 康有为与公车上书 　　康有为 　　阅读教材和结合课外知识，谈谈 你对康有为的认识。 一 探究新知 康有为（1858—1927） 1 　　　 公车上书 　　　 背景：1895 年春，《马关条约》签订的消息传到北京后， 群情激愤。 　　　 经过：康有为、梁启超等联合各省 1 300 多名参加会试的 举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 　　　 影响：这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开 了变法维新运动的序幕。 2 (1) (2) (3) 　　　 维新变法思想的宣传 3 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 上海 兴儒会 瑞安 励学斋 三原 蜀学会 成都 维新运动期间各地重要学会 维新运动期间各地重要报刊 材料研读 　　材料一　时在乙未之岁，鄙人与诸先辈，感国事之危殆，非兴学不足以救 亡，乃共谋设立学校，以输入欧美之学术于国中。惟当时社会嫉新学如仇，一 言办学，即视同叛逆，迫害无所不至，是以诸先辈不能公然设立正式之学校， 而组织一强学会，备置图书仪器，邀人来观，冀输入世界之智识于我国民，且 于讲学之外，谋政治之改革，盖强学会之性质，实兼学校与政党而一之焉。 　　——梁启超：《莅北京大学校欢迎会演说辞》，丁文江、赵丰田编：《梁 启超年谱长编》 康有为、梁启超组织学会， 通过讲学的方式进一步增长当时国人的见闻和智识。 冀输入世界之智识于我国民，且 于讲学之外，谋政治之改革 6 　　材料二　时英人李提摩太亦来会，中国士大夫与西人通，自此会始也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——康有为：《我史》 学会中还有一些外国人，这对于当时中国人进一步接受西方思想也具有一定的积极作用。 7 活动与探究 　　小组讨论：梁启超和严复的维新思想在当时产生了什么影响？ 　　“法者天下之公器 也，变者天下之公理也” “变亦变，不变亦变” 梁启超 （1873—1929） 　　严复等主持的《国闻 报》，以“通上下之情” “通中外之故”为目的， 号召变法图强；翻译《天 演论》宣传“物竞天择” “适者生存”的生物进化理论 严复 （1854—1921） 　 百日维新 变法背景 　　1897 年，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维 新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 　　1898 年 6 月 11 日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行 变法。 1 二 　　　 变法内容 2 　　　 　　裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试 策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。 　　　 变法的失败 　　1898 年 9 月 21 日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜 捕维新人士，废除变法诏令。 3 　　　 戊戌六君子 谭嗣同 刘光第 林旭 杨锐 杨深秀 康广仁 谭嗣同殉难图 　　“不有行者，无以图将来；不有死者，无以 酬圣主。”“各国变法，无不从流血而成，今中 国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。 有之，请自嗣同始！” 12 动脑筋 　　假如历史可以重演，经历了戊戌变法失败的康有为要第二次 发动变法的话，你认为他该怎么做？ 活动与探究 　　小组讨论：以下是部分戊戌变法的主要观点： 　　你同意哪一种观点？请说明理由。 C. 戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响 A. 康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动 B. 戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习 　　　 戊戌变法的影响 　　戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久 的影响。 4 课堂总结 康有为与 公车上书 变法背景 戊戌变法 百日维新 康有为 公车上书 维新变法思想的宣传 变法内容 变法的失败 戊戌变法的影响 　　　直接引发公车上书的历史事件是（ ） 　　A. 甲午中日战争的失败              　　B.《马关条约》签订 　　C. 帝国主义瓜分中国的狂潮          　　D. 八国联军侵华 1 巩固练习 B 　　　 戊戌变法的作用主要表现在（ ） 　　A. 推翻了封建君主制度                  　　B. 促进了思想解放，在社会上起了思想启蒙作用 　　C. 培养了近代外交、