8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探 问 生 命 8.1 生命可以永恒吗 第四单元 生命的思考 如何正确对待死亡？ 01 02 自主学习 生命的特点？ 怎样理解生命有接续？ 03 自主感知（5分钟） 生命具有哪些特性？【重点】 01 02 如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】 认真阅读课本88-93页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 www.515ppt.com 3 你的感受是什么？ 感受生命的脉动 生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命是怎样产生的？我们是怎样来到这个世界的？ ①生命来之不易 面部 基因密码 环节一 ②生命是独特的 指纹 探究一：生命的特点 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 为什么指纹解锁比较安全？ 返老还童 思考：返老还童，回到20岁，在现实生活中会不会发生？为什么？ ③生命是不可逆的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花无重开日，人无再少年。 算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” ④生命是短暂的 材料一：图中“？”处是什么？ 材料二：我们为什么不画无数个格子？ 死亡是人生不可避免的归宿。 ⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1.生命的特点？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤生命是脆弱的、艰难的。 ⑥生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。 问题归纳： 生命有接续 怎样理解生命有接续 大家听过亲子鉴定吗？ DNA（脱氧核糖核酸）是生物遗传信息的载体。科学研究表明，父母会把各自一半的DNA遗传给孩子，孩子是父母各自一半DNA的结合体。 活动二：说一说 你的身上遗传了父母哪些基因呢？ 每个人的生命都在身体上接续着家庭，使得家庭的生命得以永恒。正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 在人类生命的持续中，我们总能 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 探究与分享 祖辈生命的传承； 国家生命的传承； 民族生命的传承 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 ——摘自《中华世纪坛序》 中国是目前世界上拥有“非遗”数量最多的国家，入选有三十项。 思考：浏览部分非物质文化遗产你有什么感受？那是怎么流传下来的呢？ 精神生命 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 16 16 在生命的接续中，人类生命不断发展， 人类的精神文明也不断积累和丰富。我们 每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 如何理解生命有接续？ （生命接续的体现、意义） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 生命对我们而言 包括哪些内容？ 1. 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； 2.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 2016年5月25日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞。以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教育。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。 钱氏后代都继承了钱氏的