专题三 议论文阅读-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文精讲册（河北专用）

专题三议论文阅读(10年7考) 一、文体知识梳理 (一)议论文概述 概念通过对某个问题、事件进行分析、评论，以此表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 ①以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式。（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对 象：以记叙的事实作为依据)） 特点 ②以鲜明的态度表明观点或主张。 ③用充分的材料证明其见解或主张。 概念：通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。如《怀疑与学问》《谈 创造性思维》《谈读书》 立论文 要求：①要对论述的问题有正确的看法；②要有充足的、具有说服力的论据：③论述要言之有 理，合乎逻辑。 分类 概念：针对对方观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。如《中国人失掉自信力了 吗》《不求甚解》 驳论文 驳论文的破立结合：首先指出对方错误观点的实质，其次批驳已指出的错误论点，并在批驳 的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点再加以论证。 驳论的方法：驳论点、驳论据、驳论证 (二)议论文基本要素 1.论点 概念作者对所议论的问题的见解和主张 文章的主要观点。一篇文章只能有一个中心论点。如《数业与乐业》一文开头就提出“但 中心论点 我确信·敬业乐业'四个字，是人类生活的不二法门”，具体有力地揭示了全文的中心 分类 论点。 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点。如《敬业与乐业》从中心论点分出三个分 分论点 论点，分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性。 ①是完整的、意思明确的、表示判断的陈述句：②标志是有判断动词“是”或能愿动词“必须”“应该” 特征 等：③论点具有正确性、鲜明性。 论题与论点的区别：论题是议论文中作者所议论的话题，也就是作者所议论的问题，而对这个问题所产生的 的看法和见解就是论点。 2.论据 定义用来证明、支撑论点的理由和根据。 特征：一般包括有典型确凿的事例、历史事实、统计数据等。 作用：真实有力地论证了中心论点，具有很强的说服力。 分类 事实论据 示例：《谈创造性思雏》中列举谷登堡和罗兰·布歇内尔的事例论证了“发挥创造力的真 正关键，在于如何运用知识”这一观，点。 144 众相原创赋能中考河北语文 续表 特征：经过实践检验、社会公认的正确理论，包括名言警句、谚语、俗语、自然科学原理等。 作用：增强论证的权威性和科学性，使论证更有说服力。 分类 道理论据 示例：《敬业与乐业》中引用《庄子》记佝偻丈人承绸故事中的话“虽天地之大，万物之多， 而唯吾蜩翼之知”，论证了“忠实便是敬业”这一观，点。 3.论证方法及作用 特点：列举确凿、充分、有代表性的事例论证论点。 示例：《谈创造性思维》中列举罗兰·布歇内尔 举例常使用“如”“比如”等语言标志。 边看电视边思考，把电视接收器作为试验对象， 论证 答题格式：列举…的例子，真实可信地论证了… 最终发明了交互式乒乓球电子游戏的例子，有 的论点，使论证更有说服力。 力地证明了中心论点。 特点：将正反两方面的论点或者论据进行对比，在对 示例：《谈创造性思维》中作者先从反面说“如 比中论证观点。常使用“反之”“但是”等词以及运 果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某 对比 用反义词。 个答案以后，就会止步不前”，再从正面说“不满 论证 答题格式：将…和…的例子加以比较，使论点更 足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要” 加鲜明突出 正反对比论证，使论点更加鲜明突出。 特点：引用名人名言、谚语等，多用引号标明所引用 示例：《敬业与乐业》中引用孔子“饱食终日，无 道理的内容，有时也有提示，如“…曾说过”等。 所用心，难矣哉”“群居终日，言不及义，好行小 论证 答题格式：通过引用…的话（谚语、俗语等）来论 慧，难矣哉”的话，论证了无所事事的人很难有 证…的观点，使论证更概括、更深入、更权威。 所成就的道理。 特点：用浅显易懂的事物或道理来证明不易理解的 示例：《谈读书》中，“盖天生才千犹如自然花 比喻 事物或深刻道理。 草，读书然后知如何修剪移接”，论述了读书可 论证 答题格式：将…（论点）比作…（喻体）来展开论证 以补天然之不足的论点。 证明了…观点，使论点更加鲜明生动、浅显易懂 4.论证结构 基本引论（提出问题）一本论（分析问题）一结论（解决问题） 形式论证结构可分为两大类：①逐层深入的论述结构，叫“纵式”：②并列展开的论述结构，叫“横式”。 并列式文章的层次、段落以及论据之间是平行的（如九下《谈读书》）。 论述中把两种性质相反的事物加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是 对照式 非美丑，这种所构成的层次之间的意义关系就是“对照式”（如九上《谈创造性思维》）。 论证横式 总一分（如九上《中国人失掉自信力了吗》） 结构 分一总：先提出问题，用论据分析问题，最后对论点进行强化（如九上《谈创造性 类型