内容正文:
题组训练十五(总分值:26分)
1.(2023吉林)阅读语段,按要求完成题目。(8分)
一首诗仅有方寸大小,一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古☐或咏物,或抒
情,用感性的yù②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词,人们可以
得到审美享受:心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中,潜藏在诗词内蕴中的
精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。而那些流传至今的精神信仰、
价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗?
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。(2分)
①寥寥
②yun
律
(2)语段方框内应填入标点符号,正确的一项是(2分)
A.顿号逗号
B.逗号逗号
C.逗号顿号
D.顿号顿号
(3)下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是(2分)】
(
A.诗词内蕴
B.生活方式
C.流传至今
D.世间况味
(4)将文中画线句改为陈述句。(2分)
2.(2023河北九地市三模节选)阅读下面文字,回答后面的问题。(3分)
我国有很多世界之最,其中一项你可能想不到—一中国是世界种植行道树历史最悠久的国
家。早在周代,古人就在路边种树来标记道路范围,秦代就曾领布路边植树的政令。栽种行道树
这个传统,已经延续了两三千年。
甲
一。“椰风海韵”是海南岛的招牌:杭州“西湖烟
柳”天下闻名:广州市花木棉炽烈如高擎火炬,与这座孕育了戊戌变法、辛亥革命的英雄城市十分
相称:国槐与银杏交织成①(金碧辉煌/惟妙惟肖)的京城秋景:不同的城市②(因地制
宜/一丝不苟),依据气候、水土的特点栽种行道树,形成了独特的城市景观。
(1)在文段①②处选填词语最恰当的一项是(2分)】
A.①惟妙惟肖
②一丝不苟
B.①金碧辉煌
②因地制宜
C.①金碧辉煌
②一丝不苟
D.①惟妙惟肖
②因地制宜
(2)在文段横线甲处填写句子最恰当的一项是(1分)
A.行道树不仅承载着我们的历史记忆,也已成为城市的气质名片。
B.行道树不仅是城市绿化的重要部分,也承载着城市的情感记忆。
3.青春的花海,时代的芬芳。我们以青春之名,赴强国之约。学校举办“逐梦好青年,接续向未来”
综合性学习活动,请你参与。(9分)
(1)【秀·青春风貌】校团委邀你拟写宣传语。请结合语段中画线句完成下面宣传语。(2分)
新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未
有的昂扬风貌;追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神:传
承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。
上句:
下句:传承使命勇做时代先锋
(2)【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量,校团委拟开展采访青年奋进者的活
动。作为活动策划者,请简要阐述你的采访思路。(3分)
采访思路:第一步要确定采访对象:
众相原创·河北语文
29
第二步
第三步
第四步
(3)【燃·青春接力】跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请
你补全当代青年的回答。(2分)
李大钊:我生活在水深火热的旧时代。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是
(4)【研·青春成才】综合下列两则材料,探究青春成才的主要因素有哪些。(2分)
【材料一】“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原
子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小
就树立并付诸行动的坚定信念:“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪
女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择…
【材料二】青年成才因素调查图
高度的社会责任感
55.9%
坚定的理想信念(上进心)
55.7%
敢于留检并喜欢桃战
50.3%
愿意共享合作
133.1%
能够忍耐艰苦
18.6%
其他10.4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
4.阅读下表,在横线上填写相应的句子。(6分)
主题
古诗文名句
出处
孟子用“①
,乞人不屑也”为“宁折不弯”作了生
宁折
《鱼我所欲也》
动论释;飘摇乱世中,文天祥高呼“②
?留取
不弯
《过零丁洋》
丹心照汗青”彰显了文人不屈的风骨。
辛弃疾用“③
赢得生前身后名”表明
《破阵子·为陈同甫
心声,奏响了以身报国的时代强音。
赋壮词以寄之》
忠于
范仲淹用“先天下之忧而忧,④
”言明
《岳阳楼记》
家国
心志,表明以天下为己任的政治追求
龚自珍借“⑤
,化作春泥更护花”移情于
《己亥杂诗(其五)》
物,表明自己至死仍关心国家的一腔热情。
心怀
杜甫独守茅屋受冻,却担