题组训练八-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文题组训练（河北专用）

题组训练八（总分值31分） 1.(2023保定莲池区二模)阅读下面文字，回答后面的问题。(5分) 承德避暑山庄，是一座在康乾盛世时期建造的古典园林。山庄的园林建筑集我国造园艺术之 大成，建筑风格突出朴素、淡雅、田园、野趣。在造园艺术上，山庄把自然景观和人文景观巧妙地结 合在一起，是中国帝王宫殿与皇家苑囿相结合的典范。避暑山庄集我国北方园林雄奇浑厚、古朴 幽深和南方园林典雅和诺、玲珑别透艺术于一身，达到了至美天成的艺术境界，是中华民族建园艺 术的结晶，享有“中国地理形貌之缩影”和“中国古典园林之最高范例”的(shgyù)。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(1分) (sheng yu) (2)给文段中加者重号的词语注音。(2分) ①剔透( ②缩影( (3)班里有同学不认识“皇家苑囿”中的“囿”字。根据《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应 先查 部，再查 画，可知这个字读“yòu”。(2分) 2.阅读下面文字，回答后面的问题。(6分) [甲]石家庄作为河北省会、京津冀世界级城市群重要中心城市，西依太行、东眺渤海、北靠京 津、南通中原，素有“南北通衢，燕晋咽喉”之称。 [乙]国家森林公园十万亩森林，层峦叠嶂，像铺开了巨大的绿色画布， (彰显/突显) 出绿水青山就是金山银山的独特魅力。 [丙]亚洲地域广大， 文化多样性强、差异性大， 是山海相连、人文相亲的命 运共同体。 [丁]成群的白鹭在水面悠闲踱步、 (嬉戏/嬉闹)捕食，与蓝天白云、青山碧水相映成 趣，构成一幅秀美灵动的生态画卷。 (1)从[乙][丁]文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) (2)请为[丙]文段填入恰当的关联词语。(2分) (3)[甲]文段中画波浪线的句子运用引用的修辞手法，有什么作用？(2分) 3,阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品的永恒主题。《满江红（小住京华）》 中“① ？青衫湿”，是秋瑾对志同道合者难觅的悲痛，对家国存亡求救的关 心与担忧：《北冥有鱼》中“② ,去以六月息者也”，是庄子对精神自由的 渴望：《野望》中“树树皆秋色，③ ”,是傍晚时分，王绩遍望山野所见的浓 浓秋意；《马说》中“祗辱于奴隶人之手，④ ”,是韩愈屡遭冷落的不平之语： 《大道之行也》中“大道之行也，⑤ ”,是儒家学派对大同社会的畅想：《木兰诗》 中“⑥ ,送儿还故乡”，是木兰为国征战，得胜归来后向天子提出的愿望。 众相原创·河北语文 15 4.读完教材推荐的名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册。(9分) 目录 第一章中国小说 模块◇栏目 西游记/吴承恩…01 A阅读准备作者介绍 骆驼祥子/老舍…06 创作背景 水浒传/① 10 儒林外史/吴敬梓…16 B走进作品 内容概要 第二章外国小说 人物形象 海底两万里/儒勒·凡尔纳…19 思想主题 钢铁是怎样炼成的/奥斯特洛夫斯基·25 艺术特色 简·爱/夏洛蒂·勃朗特…29 第三章现代诗歌 C分享收获片段推荐 艾青诗选/艾青……36 创意表达 第四章 ② 思考感悟 红星照耀中国/埃德加·斯诺…40 (1)【目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左），请完成填空。(2分) ① ② (2)【走进作品】根据语境，完成下列对话。(4分) 小语：我在“内容概要”栏目中发现优秀的作品常常通过设置一些巧合来使情节环环相扣、引人入 胜。比如说《林教头风雪山神庙》中，① ,就很巧。 小文：优秀作品的艺术手法也值得借鉴。《儒林外史》成功运用了② 手法。 小语：《儒林外史》不仅艺术手法高超，人物性格也不类型化了，由单一变为复杂。 小文：这就是我们文学上说的“圆形人物”。外国小说也有很多这样的人物，像尼德·兰，他性情 暴躁，常打算逃跑，但在③ ,却能挺身而出。 小语：这种复杂性格使得人物形象更加丰满，使作品可读性更强。 小文：那你能结合情节，从罗切斯特、猪八戒、虎妞中任选一个来分析他们性格的多面性吗？ 小语：④ (3)【分享收获】小文在“思考感悟”栏目里写了下面一段话，请你从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成 的》中任选一部，帮他完成续写。(3分) 阅读名著可以收获智慧。《创业史》中，梁生宝冒着危险带领群众进山割竹子，帮助困难户度 过春荒，克服各种困难，在互助组的基础上成立灯塔社，艰苦创业，最终取得成功。这告诉我们：不 论前路有多少艰难险阻，只要心中有梦想，眼中有光芒，手上有行动，就一定能够成就辉煌！如何 与逆境相处呢？可从《 》这部名著中得到答案： 5.(2023石家庄第二十三中学模拟)欣赏下面的书法作品，回答后面的问题。(5分) (1)这幅书法作品是用什么字体写成的？这种字体的基本特点是什么？(3分) 水 善 (2)从对联内容“水惟善下方成海，山不矜