专题四 标点符号&专题五 句子排序-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文专题分阶练（河北专用）

专题四 标点符号 1.(2023唐山遵化市模拟)下列各句标点符号使 造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理 用正确的一项是(3分) ( 提供了宝贵经验。 A在中国传统教育里，最重要的书是《四书》. A., B.、 《四书》之一《大学》这样说：一个人教育的 C.,; D.、 出发点是“格物”和“致知”。 4.(2023湖北恩施州)下面句子中的标点符号， B.茫茫宇宙到底有没有外星人？生命能不能 使用错误的一项是(2分)》 () 合成？人果真由命运主宰？这一切都引起 A.“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说，“恩 人们深深的思考。 施的冰雪资源得天独厚，我们都格外看好这 C.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现 里的专业氛围。” 在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买 B.谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒 寸光阴。”这句话的真正含义。 西红柿、豌豆…等纷纷挂果，它们较着劲， D.江南的春天，天那么蓝，好像青花瓷一样，水 热闹得紧 那么清，好像碧琉璃一样。 C.榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群 2.(2023四川广安)下面语段中标点符号使用不 人；一群好人，温暖一座城。 合乎规范的句子是(2分) D.张阿姨干上环卫工作后，慢慢揣摩出个中滋 ( 味—一看着人们生活在整洁的环境中，仿佛 ①2023年3月3日晚，由我市联合成都市 他们的幸福美满都与自己有关 艺术刷院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在 5.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一 成都城市音乐厅上演。②话剧再现了“七一勋 项是(2分) () 章”获得者、中国人民志愿军特等功臣、一级战 “不求甚解”这句话最早是陶渊明说的。 斗英雄柴云振在朴达峰阻击战中的生死经历 他在①五柳先生传①这篇短文中写 和隐功埋名、无私奉献的事迹。③什么是英 道②“好读书，不求甚解：每有会意，便欣 雄？什么是平凡英雄？④在国家危难之时，挺 然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而 身而出的人一即可称英雄。 丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读 A.① B.② C.③ D.④ 书态度很不满意，这是何苦来呢③他说的 3.(2023天津)依次填入下面一段文字方框内的 前后两句话紧紧相连④交互阐明，意思非 标点符号，最恰当的一项是(2分)( 常清楚 地球是人类共同的口唯一的家园。纵观 A.①书名号②冒号 ③问号 ④逗号 人类文明发展史，生态兴则文明兴。过去10 B.①引号 ②冒号③问号 ④逗号 年，中国生态文明建设创造了多个世界之最☐ C.①书名号②逗号 ③问号 ④顿号 森林资源增长最多，空气质量改善速度最快， D.①引号 ②逗号 ③句号④顿号 能耗强度降低最快口中国生态文明建设不仅 18 众相原创·河北语文 专题五 句子排序 一、衔接排序 二、直接排序 1.(2023石家庄第四十二中学模拟)依次填入下3.(2023石家庄第四十中学二模)下列语句排序 面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项 最恰当的一项是(3分) ( 是(3分) ( ①伴随文化自信、文化自觉意识的日益增强， 小小的印章包含着宏大的命题。它既包 国潮服饰应运而生。 含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活，又涉及 ②服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个 文字学、考据学、史学等金石之学， 时代的风尚。 ③比如以醒目汉字为主要设计元素的运动服、 存印者，存印人精神之品是也！ 印有民族特色纹样的外套，在市场上很受 ①这是对中国文字之学、之艺的诗性表达，无 欢迎」 言却深蕴，方寸有山河 ④国潮服饰多以彰显民族文化、追求原创个性 ②是一个超乎一般想象的异常弘博的领域 ③这里有文与字的神会，有虚实方圆的天地， 为设计理念，往往能够引起人们的情感共鸣 有操刀执印者的胸襟与志趣 ⑤比如通过服装图案、色彩、材料和装饰等设 ④执刀向印的人，不论工匠或文人，均是对文 计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰 字有担当、有想象、有耕耘的人 语言为生活存照，颇受人们喜爱。 ⑤从战国秦汉的古玺，到明清文人流派 A.④①2⑤③ B.⑤32①④ A.①3⑤④② B.①3②⑤④ C.②①④3⑤ D.①②⑤3④ C.②⑤④①3 D.②⑤④③① 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰 2.(2023云南)按新闻稿的要求，下列内容排序 当的一项是(3分) () 正确的一项是(2分) ( ①青年人有梦想，就会做事有动力，前进有 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯 方向。 塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公 ②中国未来的希望在亿万朝气蓬勃的中国青 斤级决赛中， 年身上，中华民族伟大复兴的梦想，最终要靠 。在接受记者采访时，龙 广大青年去实现。 佳表示将会再接再厉，为国争光。 ③梦想是催人奋进的号角，一个民族有梦想， ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥