三轮 教材诗文综合练-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文默写诵读册（河北专用）

三轮 教材诗文综合练 一、主题型 (一)壮丽山河 1.(2023安徽节选)(6分)诗人笔下，神州锦绣。曹操的“ ”(《观沧海》)描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的 ”(《使至塞上》)展现了沙漠 浩瀚、天地苍茫的风光：李白的“ ”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。 2.(2023四川眉山)根据下面情境，在横线上补写诗文名句。(6分) 在“航拍中国”的镜头里，你看到过怎样的中国？飞越大海，感受“秋 风萧瑟，① ”(曹操《观沧海》)的磅礴气势；俯瞰泰山，饱 览“② ,阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽；临 近三峡，欣赏“重岩叠嶂，③ ”的雄浑壮丽：掠过黄鹤楼，领略 “晴川历历汉阳树，④ ”(崔颢《黄鹤楼》)的静好明 媚。绿水青山、烟波浩渺展开了一幅优美的中国画卷，我们心旷神怡，不 由吟诵“⑤ ”[苏轼《水调歌头（明月几时 有)》]，传达出对中华儿女团团圆圆的美好祝愿。 (二)家国情怀 3.(11分)何为天下家国？是《春望》中杜甫长叹“① ② ”的惆怅心惊；是《十一月四日风雨大作（其二）》中 “③ ,④ ”,陆游于梦境中仍怀着 杀敌报国的豪情壮志：是“何处望神州？⑤ ”(《南乡 子·登京口北固亭有怀》)，⑥ (作者)俯瞰广袤中原，燃烧着炽热 的爱国激情：是“⑦ ,⑧ ”(《南安军》)，文 天祥用生命书写的壮烈哲词：是“伤心秦汉经行处，⑨ ”(《山坡羊·潼关怀古》)，张养浩奔赴陕西赈灾，胸怀着世间苦难苍 生；是“0 ,谁言天地宽”(《别云间》)，夏完淳面对山河破 碎，缓缓以思，慷慨赴死；是诸葛亮告诫后主刘禅“① ,不 宜异同”(《出师表》)的治国之策。正是这种凝聚而成的真知灼见，成为 中华民族的根与魂。 36 众相原创·河北语文 4.(8分)红星不仅照耀着中国，也映照出了革命者心中清澈的热爱和坚定 的信念。这份清澈的热爱，是贺龙的忠心报国之志：“报君黄金台上意， ① ”(李贺《雁门太守行》)：是毛泽东的忧以天下之 心：“安得广厦千万间，② ！③ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)：是大渡河上直面敌军围困时战士的视死如 归：“人生自古谁无死？④ ”(文天祥《过零丁洋》)： 是红军爬雪山、过草地时无悔的付出与牺牲：“⑤ ⑥ ”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]。那一颗颗跳动的 红心，照亮了中国在黑暗中的前行之路。这种坚定的信念，是《鱼我所欲 也》选择的道义准则：“⑦ ,⑧ ”。它 犹如猎猎红旗，屹立不倒；又恰似团团赤焰，薪火相传。 (三)自然之趣 5.(2023安徽节选)(4分)古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中 ”两句描绘了潭中百来条鱼 儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面：范仲淹《岳阳楼记》中“ ”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的 景象。 6.(2023南宁中考模拟)(10分)花草树木是大自然精巧绝伦的艺术品，文人 们绘形写神，借象抒怀。刘桢的“① ？② ”[《赠从弟（其二）》]在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品格， 明志向之坚贞：“③ ,④ ”(《行军九日思长 安故园》)借菊花寄乡思，更寄托着岑参对饱经战乱人民的同情和对和平 的渴望：“⑤ ,枳花明驿墙”(《商山早行》)，明丽可爱的山野 情趣冲淡了羁旅的辛苦：远谪的柳宗元见小石潭边“青树翠蔓， ⑥ ,参差披拂”(《小石潭记》)，生机盎然之景稍稍排解了他 心中郁积的苦闷：秦观信步村庄，“有桃花红，⑦ ⑧ ”[《行香子（树绕村庄）》]，大好春光令人心情欢快：龚自 珍的“⑨ ,0 ”[《己亥杂诗（其 五)》]以“落花”自喻，表现出自己虽脱离官场，但仍关心国家的前途和命 运的一腔爱国热情。 众相原创·河北语文 37 7.读诗文，就是读自然，读美景。请根据相关提示，按要求填写诗文。(10分) 漫步桃花林，我们欣赏到了“中无杂树，芳草鲜美，① (《桃花源记》)的胜境；寻见小石潭，我们沉醉于“青树翠蔓，② 参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽：《卜算子·咏梅》中的“③ ,④ ”,让我们看到纵使凋谢于地、马踏成泥亦香 气不改的梅花之魂：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“⑤ ,⑥ ”,让我们感受到湖水齐岸、烟波浩渺、水天合一 的宏伟气象；李白《送友人》中的“⑦ ,⑧ ”,让我们读到青山的静默，白水的流转：《题破山寺后禅院》中的 “⑨ ,0 ”,让我们读到鸟与人的感受，悟 出了山光谭影空寂中的禅意。 (四)君子风骨 8.(2023浙江嘉兴、舟山)诗言志，文载道。请你根据积累，补全名句，感受高 尚情操。(7分) 许多古代文人也都有自己的风骨。周敦颐借莲花“(1) ,(2) ”来表达自己不同流合污、洁身自好的生 活态度：苏轼任密州太守，希望“会挽雕弓如满月，(3) (4) ”,不忘报国初心；陆游以夜雨梦境入诗，“夜阑卧听风吹 雨，(5)》 ”,抒发了忧国忧民的拳拳之心。