内容正文:
五年级数学第二次质量调研
(时间:90分钟满分:100分)
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
一、认真读题,专心填写。(每空1分,共22分)》
1.43.2×0.23的积是(
)位小数;37.6÷0.25的商的最高位是(
)位。
2.根据32.5÷26=1.25,写出下面算式的得数。
3.25÷26=()
325÷260=(
12.5×2.6=(
3.9÷11的商用循环小数的简便方式表示是(
),保留两位小数约是(
4.在下面的里填上“>”或“<”“=”。
668×0.6
668
23.9x3.6
23.9
如
3.75÷2.5
3.75
40.9÷0.25
40.9×0.25
5.按规律填数。
(1)6,1.2,0.24,0.048,(
),(
)。
(2)0.15,0.6,2.4,9.6,(
),(
)。
紧
6.两个数的商是一个三位小数,保留两位小数后是1.34,这个商最小是(
),最大
是()。
7.小明坐在教室的第2列第3行,用数对(2,3)表示,小华坐在小明正后面第一个位
感
置上,可用数对(
)表示。
8.一个盒子里有3个白球、2个红球和5个黄球,从盒中摸一个球,可能有(
)种结
狐
果,摸出(
)球的可能性最小,摸出(
)球的可能性最大。
9.皮皮在计算一道除法题时,把有两位小数的被除数的小数点漏掉了,除以2.5的商
是150,正确的除法算式中被除数是(
)。
二、巧思妙断,判断对错。(每题1分,共5分)》
1.2.8÷0.9的商是3,余数是1。
2.数对(6,5)和(8,5)所表示的位置在同一行。
(
五年级数学试题第1页(共6页)
3.5.66666666是循环小数。
4.抛一枚硬币,连续9次都是正面朝上,掷第10次一定是正面朝上。
(
5.4.6×7.8÷4.6×7.8=1。
(
三、反复比较,择优选取。(每题2分,共10分)
1.下面四个小数中,最大的是(
)。
A.3.218
B.3.218
C.3.218
D.3.218
2.与0.456×2.1的结果相同的算式是(
)。
A.4.56×21
B.21×0.0456
C.45.6×0.21
D.456×0.021
3.请你猜一猜,下列箱子里最容易摸出●的是(
)。
D
680
4.如图,长方形ABCD的三个顶点用数对表示分别是A(1,4),B(3,4),C(3,1),则顶
点D用数对表示是(
5
3
2
1
2345678910
A.(3,3)
B.(2,2)
C.(1,1)
D.(5,1)
5.骰子的六个面上分别刻有1~6不同的点数,同时掷两枚骰子,下列关于朝上的两个
面的说法错误的是(
)。
A.点数之和可能是12
B.点数之和有11种可能
C.点数之和可能性最小的一定是2
D.点数之和是7的可能性最大
四、注意审题,细心计算。(共29分)
1.直接写出得数。(每题0.5分,共6分)
0.07×0.8=
1.7×0.03=
0.16×0.5=
4.5×0.03=
0.72÷12=
5.2÷13=
9.6÷0.6=
0÷3.68=
2.5x0.4=
2.5×8=
0.2×5=
0.6÷5=
五年级数学试题第2页(共6页)
2.列竖式计算。(每题2分,共8分)
2.08×7.5=
0.467×3.2≈
(保留两位小数)
8.262÷2.7=
36÷9.9=
(商用循环小数的简便方式表示)
3.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。(每题2分,共12分)
9.36×9÷1.8
31.04÷3.2+6.4
75.25-50.25÷2.5
9.5x101
4.2×68+32×4.2
3.96÷1.25÷8
五年级数学试题第3页(共6页)
4.小红用计算器计算下面的题目时,发现计算器只能算出前4道题的答案,后面的题
目,计算器显示的结果不全,你能根据前4题的答案,帮她写出后面题目的答案吗?
(3分)
81÷9=9
88.2÷9=9.8
88.83÷9=9.87
88.884÷9=9.876
88.8885÷9=
88.88886÷9=
88.888887÷9=
五、动手动脑,操作实践。(共12分)》
1.先用数对标出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4格后的
图形(三角形A'BC),然后用数对表示出所得图形各顶点的位置。(6分)
9
B(
6
2
012345678
A'(
B'(
c'(
2.连一连。(6分)
一定能摸出▲
会公公
不可能摸出△
不可能摸出▲
公公A
可能摸出△
可能摸出▲
公公公
定能摸出△
五年级数学试题第4页(共6页)
六、走进生活,解决问题。(共22分)
.一共有80kg油,分装到小桶中,每个小桶能装油5.6kg,至少需要多少个小桶?(4分)》
2.为推进绿色低碳发展,打造最美家园,向阳小分队的队员们化身志