8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 第八课第一框 目录 生命有时尽 生命有接续 生命有时尽 PART ONE 医学研究表明：孕妇感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿，会出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、先天性耳聋等畸形。孕妇如果患有贫血、心脏病、慢性肾炎等疾病，均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。 从个体生命的产生来看，生命有什么特点？ 生命来之不易。生命是大自然的奇迹，是在无数的偶然性中产生的。 从个体生命的过程来看，生命有什么特点？ 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 从个体生命的发展方向和长短来看，生命有什么特点？ 生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 1. 正确认识个体生命的特点 来之不易 01 产生 独一无二 02 过程 不可逆转 03 方向 生命短暂 04 长短 课堂笔记 一. 生命有时尽 我们如何正确面对死亡？ 死亡是人生不可避免的归宿。我们要感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，热爱生命，热爱生活。 医生说奶奶只剩下半年的时间了。这是我第一次这么近地接触死亡。我常想：如果每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还活着？ 当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从那一刻起，我开始认真对待生命的每一天，努力让它变得丰富、充实和有意义。 课堂笔记 一. 生命有时尽 2、正确面对个体生命发展的规律 死亡是人的归宿： 感激生命的获得，更加热爱生命，热爱生活 生命是有限的： 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 2、生命有接续 ①个人的生命虽然短暂，但正视一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们的生命”。 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 13 13 有些人死了，却还活着 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 我的生命 生命有接续 身体上接续祖先的生命 精神上继承和创造人类的文明成果 15 自然生命的接续 精神文明的传承 思想文化 文字 精神 科技 3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 73岁 2500 + 有朋自远方来，不亦乐乎？ 公元前551年―公元前478年 因材施教 有教无类 思想文化的传承 甲骨文 金文 篆字 隶书 楷书繁体 简体 文字的演变和发展 精神的传承 3月5日是学习雷锋纪念日（中国青年志愿者服务日） 最早的手机是什么样子的？ …… 科技的发展和创新 4.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 归纳 3、如何正确认识生命有接续/生命有接续的意义 ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续） ②生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 社会生命 肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。 精神生命 自然生命 个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。 人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命; 生命的内容有哪些？ 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命来之不易。 生命是独特的。 生命不可逆的。 生命短暂的。 生命有接续 在生命接续中找到自己的位置 生命的传承关系 人类的精神生命不断丰富和发展 生命发展规律无法抗拒。 课后训练 一、单项选择题 1.下列对生命认识正确的是（　　） ①每种生命都有其存在的意义与价值 ②每一个人在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命　 ③人类的生命是地球上最珍贵的，因此唯人类独尊 　 ④尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 A.①②③　　 　B.①②④　 　 C.②③④　　 　 D.①③④ B 24 一 2.某癌症患者，在生命的最后时刻，决定捐献眼角膜和遗体，并举办了一个生前亲友见面会，令人不胜感慨。它的生命观是（ ） A.蔑视生命，视生命为身外之物 B.生命有时尽，生命有接续，要热爱生命 C.利用一切条件，及时享受生命 D.尊重生命，利用生命谋声誉 感悟人生 随堂练习 3.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依