第5单元6-10的认识和加减法高频考点检测卷(易错篇)数学一年级上册人教版

2023-11-20
| 8页
| 233人阅读
| 1人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

第5单元6-10的认识和加减法高频考点检测卷(易错篇)数学一年级上册人教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.两个相等的数相加,结果可能是(    )。 A.5 B.7 C.9 D.10 2.至少要再放(    )个才能拼成一个大正方体。 A.3 B.4 C.5 D.6 3.张老师和李老师带领7名同学到公园玩,应买几张票?(    ) A.7张 B.8张 C.9张 D.10张 4.要想使第一行和第二行的朵数同样多,做法不合理的是(    )。 第一行: 第二行: A.从第二行拿掉2朵 B.第一行添2朵 C.从第二行拿1朵给第一行 D.第二行拿掉1朵 5.兔哥哥原来有8根胡萝卜,它先吃掉了2根,又吃掉了5根,请问兔哥哥现在还剩几根胡萝卜?(    )根。 A.1 B.2 C.3 D.4 6.同学们排队测体温,从前往后数,小红排第6,她的前面有(    )个人。 A.4 B.3 C.2 D.5 二、填空题 7.3后面的第5个数是( )。 8.在括号里填上“>”“<”或“=”。 4+5( )8      4( )8-5      4+4( )9-2     9-1( )5+3 7+2( )7      5-0( )5      1+8( )4+5     7-3( )8-3 9.在6、5、9、7、10、3、8这些数中,大于7的数有( )、( )、( ),小于6的数有( )、( )。 10.数的分与合。 11.                             比多( )个; 比少( )个; 比多( )个。 12.道路两边一共有( )棵树,路上一共有( )人在骑车,其中有( )人是遵守交通规则的。 三、判断题 13.一本书,今天我从第1页看到第8页,明天我从第9页看起。( ) 14.1+0=10。( ) 15.6-5=1读作:6减5等于1。( ) 16.7在6和8的中间。( ) 17.从1数到10,有11个数,7是第7个数。( ) 四、计算题 18.口算。 5+1=        2-0=        4+2=        9-0=        4+3=        5-5= 6+3=         9-4=        4+4=        4+5=        7-5=        0+5= 19.看图列式计算。 五、解答题 20.解决问题。 (1)一共有几个蘑菇?   (2)一共有几朵花? (3)还剩几颗松果? 21.今天星期三,再过3天就是小丽的生日,她的生日是星期几? 22.丽丽和红红买铅笔,丽丽买了4支铅笔,红红买了5支铅笔,她们一共买了多少支铅笔? 23.比一比,画一画。 (1)想一想,上图比多(    )个。 (2)在上图横线上画,比少2个。 24.数一数、填一填。 (1)上图一共有(    )只小动物。 (2)从左数起,排在第(    )。 (3)请把右边的5只小动物圈在一起。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 【分析】1和1合成2,2和2合成4,3和3合成6,4和4合成8,5和5合成10。据此解答。 【详解】A.两个相等的数相加,结果不

资源预览图

第5单元6-10的认识和加减法高频考点检测卷(易错篇)数学一年级上册人教版
1
第5单元6-10的认识和加减法高频考点检测卷(易错篇)数学一年级上册人教版
2
第5单元6-10的认识和加减法高频考点检测卷(易错篇)数学一年级上册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。