习作：生活万花筒（课件）-统编版语文四年级上册

生活万花筒 1 2 读一读题目，用一个字说说这是一件怎样的事？ 3 序号 事件描述 特点 是否选取 事件一 事件二 事件三 ...... 至少选取三件令你难忘的事情，先用一句话简单描述，再用一个字概括这是一件怎样的事。 学习活动一： 4 例文 起因 经过 结果 麻雀 借助表格，说一说《麻雀》这篇课文讲了什么故事？ 5 借助表格，四人小组借助关键词说一说本组其他课文的主要内容。 例文 主要内容 爬天都峰 我家的杏熟了 小木船 爬山前——爬山时——爬上后 打杏——捡杏——分杏 友谊破裂——和好如初 6 学习任务二： 事情 起因 经过 结果 事情 主要内容 7 习作诊断 …… 我同桌的一支笔漏墨了。那支是红笔，所以我把墨看成了血，于是我对同桌说：“这笔伤得很重，要赶快治疗才行。” 我先拿出纸给它止血，一开始那血流得止也止不住，就在它快失血过多的时候，血终于止住了，然后我给笔打了麻醉，把它带回了家。 回家之后我拿出双面胶把它交了起来，它就这样被我治好了，我好开心呀！ 到第二天回学校后我拿给同桌看，她笑了笑说:“大好了!你真是一个神医。”我也忍不住笑了出来。 …… 8 《小木船》 详略得当，写清重点。 9 《麻雀》片段 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 看到、听到、想到 10 修改习作 …… 我同桌的一支笔漏墨了。那支是红笔，所以我把墨看成了血，于是我对同桌说：“这笔伤得很重，要赶快治疗才行。” 我先拿出纸给它止血，一开始那血流得止也止不住，就在它快失血过多的时候，血终于止住了，然后我给笔打了麻醉，把它带回了家。 回家之后我拿出双面胶把它交了起来，它就这样被我治好了，我好开心呀！ 到第二天回学校后我拿给同桌看，她笑了笑说:“大好了!你真是一个神医。”我也忍不住笑了出来。 …… 11 再读题目，说一说你有什么发现？ 直接点题 《捉蚊趣事》《爷爷戒烟了》《一件烦心事》《家庭风波》 设置悬念 《她收到了礼物》《信不信由你》 含义深刻 《照片里的温暖》《教室里的掌声》 12 自由写作 13 习作分享 1.读，把习作读给同桌听。 2.划，用波浪线划出看到的、听到的、想到的。 3.评，给同桌的习作评星级。 评价项目 自评 同学评 家长评 按顺序 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 写清楚 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 14 $$