6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课：责任与角色同在 第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1 重难点 教学重点： 责任的来源；责任与角色的关系。 教学难点： 依据角色的转化而承担不同的责任 学习目标 1.了解责任的含义及其来源；感受承担责任对自己、对他人的重要性。 2.知道不同的角色应承担不同的责任, 能够正确区分负责任行为和不负责任行为，提高辨别是非能力。 3.明确自身应该承担的责任，愿意对自己的行为负责，感恩对自己对社会负责的人，增强对他人和社会的责任感。 重难点 教学重点：责任的来源；责任与角色的关系。 教学难点： 依据角色的转化而承担不同的责任 2 自主学习 1. 责任的含义及来源。 2. 理解责任与角色的关系。 3. 对自己负责的表现和意义。 4. 自觉承担责任的意义（为什么要自觉承担责任？）。 3 我的角色 我的责任 壹 我所在的场所 我的角色 我的责任 责任来源 作为初中生，思考你所在的场所承担不同的角色以及你的责任是什么？ 我的角色 我的责任 5 ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。 1.什么是责任？（含义、来源） ②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任和角色之间是什么关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 我们每个人的角色是一成不变的吗？ 思考： 子女、学生、值日生、班干部、朋友、观众、课代表、乘客…… 父母、环卫工人、农民、老师、警察、医生、服务员、教授、工程师、企业家…… 我们现在的角色： 我们将来的角色： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2、责任与角色的关系。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 10 第二目 责任你我他 PART 02 02 11 责任你我他 1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 6.你犯了错会主动认错并承担相应后果吗？ 7.你认为自己是个负责任的人吗？ 课堂小调查 新冠疫情期间，作为普通民众，我们应该做什么？不该做什么？ 我对谁负责 1 对自己的行为负责！ 作为社会的一员，我们首先要对自己负责。 13 1.对自己负责的表现 在平时的学习和生活中，承担起自己应尽的责任，对自己负责，上课认真听讲，认真完成每一次作业，为自己的一次约定守时，信守承诺，认真做事 2.为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 我们身边有哪些人在为我们默默承担着责任？ 当你是个嗷嗷待哺的孩子时…… 当你生病在医院时…… 当你走在干净的马路时…… 当你生活在这和平富强的国家时…… 当灾难来临时： 在无情的洪水面前，有武警官兵钢铁般的身躯替我们阻挡。 在恐惧的疫情面前，有白衣天使那最美的逆行身影，冲锋在前。 在浓烟烈火中，有消防官兵那不惧生死的从容执着。 是你们，在替我们承担责任，哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行! 责任你我他 “哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行！” 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果离开他人对我们承担的责任，我们的生活会受到哪些影响？ 我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，才能共享幸福美好生活。 17 善用法律 探究三 为什么要承担责任？ 在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任； 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；…… 思考1:观看视频，结合生活实际，说说你的体会？ ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。 3、我们为什么要学会感恩，懂得对他人负责？ （1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 19 NOTES ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自