内容正文:
关爱他人
第七课 奉献社会
✯1.关爱的含义和表现?(是什么)
✯✯2.为什么要关爱他人?(为什么)(重点)
✯3.如何关爱他人(怎样做)(难点)
自学思考
关爱他人是一种 幸福
01
小记者调查:
你有没有得到过他人的关心或者关心别人的?
长辈的呵护;老师的鼓励;同学之间的相互帮助
关爱的含义和表现?(P75)
笔记1
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
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5
46年前,我从东北到云南支边,成为一名教师。在无数次家访中,看着一个个山区女孩因贫困失学,我心痛到无法呼吸。
我体会到,一个受教育的女性,能阻断贫困的代际传递,改变三代人的命运。于是,我决心创办免费女子高中,点亮贫困地区孩子们的梦想。在党的关怀和社会各界支持下,华坪儿童之家、女子高中先后建立,近2000个女孩考入大学,172个孤儿有了温暖的家。
思考:为什么张桂梅要关爱女孩们?关爱有什么作用?
视频播放
为什么要关爱他人?(作用)(P75—P77)
笔记2
对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
对自己:关爱他人,收获幸福。
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8
02
关爱他人是一门艺术
预习早知道:
1.怎样关爱他人?
2.关爱他人如何讲究策略?
关爱
9
2022年8月26日,5名来自山东滕州的少年暑假过后就要读高二了,他们相约爬泰山在攀登途中,遇到了一位背着孩子的母亲,经过询问得知,孩子在爬山过程中突发头晕胸闷,恶心脱力,这位母亲只好背着孩子寻找救助站,一路上,已用尽了全部力气。5位少年没有任何犹豫,决定伸出援手,他们用胳膊搭起了一个“小轿子”,让孩子坐在上面。1000级台阶,20分钟,5位少年就这样轮流扶着、抬着,把孩子送到了红十字救助站。
探究与分享
这些同学的行为给你什么感悟?
①当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
如何关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。
国家有难,人人有责,一点心意,请您们一定转交武汉灾区,不图名利,不要声张
11
献爱心是大人的事,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有什
么关系?
我要把我的压岁钱和
珍爱的书捐给他们。
答:女同学的观点正确,是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误,因为关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况,我会尽己所能,关爱他人。
阅读书本P71“探究与分享”,思考你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
启示:(2)关爱他人要尽己所能---不分大小,贵在有爱心
大数据精准帮助贫困生: 南京理工大学启动“暖心饭卡”项目,和其他捐助方式不同是,通过数据分析,每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的学生,被列为受资助对象。该校采取直接将补贴打入学生饭卡的方式对贫困学生进行资助,学生无需填写申请,学校也不用审核。
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害前提下采取果敢和理智的行动。
3、如何关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难时,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(3)关爱他人,要讲究策略。
①面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。②帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
问题归纳
关他爱人
幸福
艺术
维系关系桥梁
润滑剂正能量
收获幸福
心怀善意
尽己所能
讲究策略
课堂小结
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