专题一行星地球（含地球和地图）——2024届高考地理二轮复习模块精讲【新教材新高考】

专题一 行星地球（含地球和地图） 01 02 03 04 05 答题思维模板 重难知识点拨 专题思维疏导 考情分析 知识内容扩展 高考真题分析 CONTENTS 目录 Part 01 考情分析 核心考点 真题展示 核心素养 备考建议 地球运动的地理意义 2022.江苏 4~6 综合思维 区域认知 (1)理解和掌握地球自转、时间计算、地球自转偏向力方面的规律 (2)注意所学知识和生活实际的结合，能灵活运用所学知识解决实际问题 (3)加强读图、识图及图文转换能力的训练 2022.湖北 13~15 综合思维 区域认知 2023.山东 14~15 综合思维 区域认知 (1)理解和掌握地球公转方向、太阳直射点的移 动、昼夜长短的变化、四季更替等地球运动及其影响方面的规律 (2)加强识图、判图、绘图及计算能力的培养，重视空间思维能力的培养，提高读图、析图的能力 2023.北京 1~2 综合思维 区域认知 宇宙中的地球及其圈层结构 2022.北京 4 综合思维 (1)注意搜集和观察生活中与所学知识有关的地理现象，如太阳活动、天体存在生命的条件等 (2)注意从内因和外因两个方面理解地球是太阳系中特殊行星的原因 (3)运用列表法比较太阳外部结构的特点、对应的太阳活动及其对地球的影响 (4)了解影响太阳辐射强弱的因素及太阳能资源开发的利弊 2023.广东 9~10 综合思维 Part 02 专题思维疏导 Part 03 知识内容扩展 1.经纬线的对比 经线 纬线 概念 在地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的线 在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 形状 半圆，相交于两级点 圆圈 长度 相等 赤道最长，越往两极纬线越短 方向 指示南北方向 指示东西方向 一、 经纬网的应用 9 经线 纬线 划分 本初子午线为0°经线，本初子午线向东、西各分180°，本初子午线以东为东经（E）、本初子午线以西为西经（W） 赤道为0°纬线，向南、北各分90°，赤道以北为北纬（N）、赤道以南为南纬（S） 分布 规律 东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 划分 半球 20°W与160°E组成的经线圈划分东西半球，20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。 赤道划分南北半球 续表 2.经纬网定方向 I若两地为都是北（南）纬，纬度数值大的地点位置偏北（南）。 II若两地一地为北纬，一地为南纬，则北纬地点位置偏北，南纬地点位置偏南。 III 若在南极点，四周皆为北；若在北极点，四周皆为南。 IV 极点俯视图中，南北方向，可根据距极点的距离判断；东西方向，可根据地球的自转方向，选取劣弧判断。 V 若两地都位于东（西）经，经度数值大的地点位置偏东（西）。VI 若两地分属东西经:①若两地经度和小于180°，则东经度的地点在东；②若两地经度和大于180°，则西经都的地点在东；③若两地经度和等于180°，则两地互为东西方向。 11 【扩展延伸】 地理位置特征的描述 I自然地理位置 经纬度位置：所处的特殊经纬度值或纬度带热量带；所处的半球位置（东西半球、南北半球） 海陆位置：位于大陆内部或沿岸（大陆东西岸或大洋东西岸）、岛屿、半岛等。 相对位置：位于某大洲或某大陆的某方位，以及某地形区的某方位等。 12 II人文地理位置 交通位置：所处某交通要道（或枢纽） 政治位置：为某行政中心（如首都、省会），在某地区处于某地位。 相邻位置：与某国家（或行政区）接壤（或位于某边疆）。 经济位置：所处（或相邻）某经济区，其经济地位。 1.基本特征： ①同线等高——同一条等高线上各点海拔相等； ②同图等距——同一幅地图上等高距一般一致； ③密陡疏缓——等高线越密集，坡越陡，反之越缓；④凸低为高——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊； ⑤凸高为低——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。 二、等高线地形图的判读与应用 14 ①延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 ②密度——等高距一定，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡。 2.等高线的判读： 15 ③极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 ④弯曲处——等高线向地势低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。 ⑤高度不在正常范围内，其特点是：“大于大的”或“小于小的”。 2.等高线的判读： 16 ①两地相对高度的计算 确定两地相对高度的有两种方法： 方法一：根据等高线的特征，读取两地的海；然后相减求高差：H相=H高-H低。 方法二：根据公式（n-1）*d<相对高度<（n+1）*d，其中n为间隔等高线条数，d为等高距。（注意：此公式应用条件为