18《牛和鹅》（同步练习）统编版四年级语文上册

部编四年级语文上册同步练习 18 牛和鹅 1、 看拼音，写词语。 小时候，我不怕牛，敢拍它的背，摸它的肚子，shèn zhì(　　　　)敢用树枝去触它的屁股，它总被wán pí(　　　　)的我欺负。可看到鹅pū dǎ(　　　　)着翅膀追来，我就完全hūn luàn(　　　　)了。现在想想，那时的我还真有点儿可笑。 2、 选择题 1．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（             ） ①春光明媚，微风吹拂，西湖公园里的花儿更是 出迷人的风姿。 ②亲情是最可贵的感情，是一生最 的财富。 ③这场大雨 了三天，水坑里、池塘里灌满了水。 A． 显现     珍贵     继续 B． 显现     宝贵     持续 C． 表现     贵重     连续 D．表现       宝贝     持续 2．课文《牛和鹅》第三处批注“鹅之前多神气，现在多狼狈啊”是针对（     ）作批注。 A．有疑问的地方B．写法的体会 C．内容的体会 D．获得的启发 3．下面加点字的读音完全正确的一项是（        ） A．无所谓（wèi）  衣襟（jīng） B．赤膊上阵（bé）  花瓶（píng） C．恐怖（bù）  欺骗（qī） D．赤手空拳（quán）  接触（zhù） 4．下列几组词语中有不同类的一项是（      ） A．韭菜    黄瓜    辣椒     西红柿 B．西瓜    香瓜    苦瓜     哈密瓜 C．水稻    大麦    高粱     玉米 D．水牛    山羊    黑猪     黄狗 3、 形近字组词。 脱( )   摸( )   脖( )   昏( ) 说( )   漠( )   勃( )   旨( ) 4、 选择合适的关联词填空。 如果……就…… 因为……所以 ……虽然……但是…… 1. 大家都说：（ ）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（ ）牛是怕人的。 2. （ ）我们都欺负牛，（ ）牛像是无所谓似的。 3. （ ）在路上碰到鹅，我们（ ）得绕个大圈子才敢走过去。 五、给下面的句子排序。 （ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。 （ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 （ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。 （ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。 （ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。 六、照样子，给字换偏旁，组成新字，并组词。 例：坏——怀—— （胸怀） 科______（_________） 苇______（_________） 记______（_________） 较______（_________） 护______（_________） 征______（_________） 犹______（_________） 堤______（_________） 七、根据《富饶的西沙群岛》内容填空。 1. “我怕鹅”，是因为：_________________；“我不怕牛”，是因为：____________。 2. 课文中“平白地”是什么意思？请在写出与它意思相近的一个词。 _______________________________ 3.．不改变原意，将下面句子换一种说法。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ _________________________ 八、句子练习 1．我觉得它( )把我们看得比它大，( )我们平白地去欺负它干嘛。（在括号里填关联词） 2．金奎叔把一只鹅轻轻地提了起来。（改为“被”字句） _____________________________ 3．不是我的哭声惹怒了这只老雄鹅吗？（改为陈述句） ________________________ 4．老雄鹅跑了过来。（扩写句子） ________________________ 九、课外阅读练习 来到草原，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这个远道而来的客人。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到很多信息呢! 　　早晨，东方一片朝霞，如果空中没有鹰在飞翔，那么，天气准会变化。用不了多久，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚。晚上，月亮高高地挂在空中，清风阵阵地吹着，草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它