第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（精品课件） -【爱上历史课】2023-2024学年七年级历史上册甄选实用备课课件（统编版）

229年，孙权称帝，国号吴，定都建业。 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，史称曹魏，定都洛阳。 魏 蜀 吴 三国鼎立局面是什么时候结束的？之后我国进入什么时期？ 课堂导入 学习目标 1.通过研读地图，了解西晋统一的过程和北方少数民族内迁的情况。 2.通过分析史料，了解西晋的统治措施；通过观看视频和地图，了解八王之乱的概况。 3.通过本课的学习，了解这一时期民族交融的情况，认识到各族人民在不断交往中形成的中华文明多元一体的格局。 三分天下终一统--西晋的建立 奢侈腐朽引动荡---八王之乱 五胡内迁促交融-北方游牧民族的内迁 壹 三分天下终一统 西晋的建立 壹：三分天下终一统--西晋的建立 1.背景： 三国实力对比 魏国的大权逐渐被谁所控制？ 司马懿 三国后期，魏国实力最强，吴、蜀两国日益衰落 司马懿(179-251)字仲达，世称号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏幼麒冢虎一说。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都督，权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功著，封宣王。其孙司马炎称帝后，追尊晋宣帝。 壹：三分天下终一统--西晋的建立 2.三国灭亡： 263年 266年 280年 魏 蜀 吴 魏 吴 晋 263年，魏灭蜀。 西晋灭吴，统一了全国 司马炎建立西晋 280年 265年 263年 魏 蜀 西 晋 吴 西 晋 西 晋 统一全国，三国鼎立局面结束 3.西晋建立和统一： （1）时间：公元266年 （2）建立者：司马炎（晋武帝） （3）都城：洛阳 2、统一：280年 西 晋 晋武帝 壹：三分天下终一统--西晋的建立 阅读下面历史地图及史料，思考西晋的统一的历史意义？ 意义：结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。 “是时（指西晋建立之初），天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。” ——《晋书·食货志》 西 晋 补充笔记：P85第二自然段 百姓安居乐业，天下太平 4.西晋统一的意义： 壹：三分天下终一统--西晋的建立 阅读材料分析西晋的政治和社会风气？ 材料一：西晋时期的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。他们缺乏雄才大略，处处维护自己家族权势，在生活上以奢侈为荣，追求享乐。如大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用蜡烛当柴烧，王恺用丝绸做成40里步障，石崇用织锦做出更华丽的步障50里。——七上《中国历史》 材料二：“纲纪大坏，货赂公行，势位之家，以贵陵物，忠贤路绝，谗邪得志，更相荐举，天下谓之互市焉。” ——《晋书·惠帝纪》 材料三：“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’。 ——[西晋]鲁褒《钱神论》 社会风气： 唯利是图，金钱至上。 政治： 政治腐败，奢侈腐化，追求享乐； 5.西晋的统治： 壹：三分天下终一统--西晋的建立 贰 奢侈腐朽引动荡--- 八王之乱 根据材料和地图，说说西晋都采取了哪些统治措施？ 西晋诸侯分布局部图 分封同姓诸王 贰：奢侈腐朽引动荡---八王之乱 背景1：晋初分封诸王 材料（晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。 ——《资治通鉴》 晋武帝认为曹魏削弱诸王势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇。出镇诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 影响：封国势力逐步强大，威胁中央统治 背景2：晋惠帝昏庸无能 贰：奢侈腐朽引动荡---八王之乱 材料：（晋惠帝司马衷）及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”——《晋书∙惠帝记》 大封同姓诸王，移封就镇 宗室诸王势力强大 封王之间争夺中央政权 晋惠帝昏庸无能 皇帝昏庸无能，朝政腐败。手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称“八王之乱”。 八王之乱 2：八王之乱的过程 观看视频，说说八王之乱的概况。 贰：奢侈腐朽引动荡---八王之乱 魏晋以来积蓄， 扫地无遗。 ——《资治通鉴》 永嘉南渡：西晋永嘉（307—313年）年间，北方由于战乱（八王之乱和五胡南下）而遭到严重破坏，城乡满目疮痍，田地荒芜，一片残败的景象，从西晋永嘉年间到南朝刘宋（420—479年）末年，北方人民陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70多万人。 影响 1.社会经济严重破坏，西晋的力量消耗殆尽，导致阶级矛盾、民族矛盾爆发，西晋从此衰落。 2.形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 促进江南地区的开发。 3：八王之乱的影响 贰：奢侈腐朽引动荡---八王之乱