福建省泉州市德化县2023-2024学年统编版八年级上学期期中考试历史试题

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2023-11-20
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! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 书 !历史 ! 第 ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'( % #$%#&## 年 #' 月 & 日!共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹!不慎爆炸!起义计划泄露" 清政府到处搜捕革命党人!形势非常紧迫"面对搜捕!革命党人群龙无首!无奈之下!几名士 兵仓促举事!首义成功"上述材料表明 (% 孙中山亲自领导了武昌起义 )% 武昌起义成功具有很大偶然性 *% 武昌起义得到各省迅速响应 +% 没有这次爆炸就没有武昌起义 #&%#&#, 年 , 月 #, 日!在清朝内阁总理袁世凯等大臣的劝说下!宣统帝溥仪的母亲隆裕太后发 布退位诏书!#将统治权公诸全国!定为共和立宪国体$$为一大中华民国%"该诏书的发布 (% 宣告了中华民国的成立 )% 顺应了人民群众的呼声 *% 体现了晚清的根本变革 +% 是形势发展的必然要求 ,'% 毛泽东曾称赞&中华民国临时约法'!#在那个时期是一个比较好的东西$$它带有革命性( 民主性%"其中!#革命性%主要是指它 (% 规定中华民国的主权属于全体国民 )% 从根本上否定了君主专制制度 *% 拒绝承认清廷与列强签订一切条约 +% 规定中华民国的国民一律平等 图 - ,#% 图 - 所示的纪念币的历史价值在于!它见证了 (% 辛亥革命的胜利 )% 袁世凯称帝的丑剧 *% 民国政治民主化 +% 北洋军阀割据局面 ,,% 孙中山指出)#民国成立!五族共和!方幸其目的之达"乃袁氏推翻民国!以一 姓之尊而奴视五族$$今是非已大白于天下之人心!自宜猛厉进行!无遗一日 纵敌之患!国贼既去!民国始可图安"%这表明孙中山发动护国战争的目的是 (% 维护民主共和制度 )% 号召爱国豪杰们奋起 *% 推翻清政府的统治 +% 建立君主立宪制国家 图 " ,!% 图 " 是 #&#. 年由鲁迅设计完成的北京大学校徽!它象征北大肩负开启民 智的重大使命"其中#北%字构成背对背的两个侧立的人像!#大%字构成了 一个正面站立的人像"该校徽体现了 (% 戊戌变法的改革成果 )% 三民主义的精髓 *% 新文化运动重要理念 +% 民众的文化诉求 ,/% 他曾提出!#推倒雕琢的(阿谀的贵族文学!建设平易的(抒情的国民文学*推倒陈腐的(铺张 的古典文学!建设新鲜的(立诚的写实文学*推倒迂晦的(艰涩的山林文学!建设明了的(通俗 的社会文学%"这里的#他%是 ,-% 某文写道)#中国民族乃酷爱和平之民族"今虽备受内外不可忍受之压迫!仍本斯旨!对于政 府提出最低之要求$$不抛弃山东省经济之权利$$我等学生(商人(劳工(军人等!惟有直 接行动!以图根本之改造"%该文应为 (% &警世钟' )% &北京市民宣言' *% &革命军' +% &文学改良刍议' ,"% 五四运动不是一个孤立的事件"向前!我们可以看到历经数年积蓄而成的文化(思想洪流* 向后!我们同样可以看到各式各样的#施行主义%和#解决问题%的实践"这一评论重在突出 五四运动 (% 确立了工人阶级的领导地位 )% 促进了马克思主义的广泛传播 *% 重建了中国优秀的传统文化 +% 是近代救亡图存的延续和发展 书 !历史 ! 第 ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'( % #$#% ! #$#& 学年度上学期期中适应性测试 八年级历史 !! 注意事项! !' 满分 !$$ 分!答题时间为 "$ 分钟" #' 请将各题答案填写在答题卡上" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一"选择题!本题共 #( 小题#每小题 # 分#共 )" 分$在每小题给出的四个选项中#只有一项是符 合题目要求的$ !' !这种现象所引发的问题"严重困扰着道光皇帝#据统计" !(#$ $ !(&$ 年"清朝外流白银约 ! 亿两"这使清朝国库严重空虚"扰乱了清朝货币的流通"使清朝的经济到了崩溃的边缘#于 是"道光皇帝召林则徐进京商讨解决的办法#%材料中的!这种现象%是指 *' 外国商品的大量涌入 +' 清朝军队的战斗力低下 ,' 鸦片走私贸易的猖獗 -' 英军不断骚扰沿海地区 #' 据 !((. 年&海关报告'(牛庄土纱每包) !)$ 千克*售价白银 (. 两"洋纱每包) !)$ 千克*售价仅 白银 ). 两#洋纱价格低廉除了其自身的生产因素外"还因为外国在中国 *' 得到开埠通商便利 +' 享有协定关税特权 ,' 获取巨额战争赔款 -' 直接投资开办工厂 %' !英国公使额尔金和英军司令格兰特深知圆明园在咸丰帝心中的地位"它不仅是清朝皇帝经 常居住的行宫"也是皇帝向全国发号施令的政治中枢"将其焚毁可以对清廷产生强烈的震慑 作用#%作者认为英法联军火烧圆明园的目的是 *' 显示其军事力量的强大 +' 对民众抵抗的报复 ,' 掩盖抢

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