7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 弘扬中华优秀传统文化与 民族精神 目录 一 创造性转化 创新性发展 二 弘扬中华民族精神 1、创造性转化的要求： 2、创新性发展的要求： 1、基本内涵： 2、：重要性 3、时代特征（发展） 4、如何弘扬和培育民族精神？ 一 创造性转化与创新性发展 探究问题：《经典咏流传》节目，是怎样弘扬中华优秀的传统古诗词的？ 《经典咏流传》节目在诗歌内涵上进行了创造性转化，结合党和国家奋斗历程，挖掘古典诗词的价值情感 《经典咏流传》节目在呈现形式上进行了创造性转化，将古诗词以音乐的方式“唱出来”，易于人民群众接受 创造性转化 （继承） 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 《经典咏流传》节目在诗歌内涵上进行了补充、拓展和完善，结合党和国家奋斗历程，挖掘古典诗词的当代价值情感，引导大众尤其是年轻一代树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 创新性发展 （发展） 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 “民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方”。可见，“小康”是封建社会经济相对繁荣、社会相对安定的历史时期的代称。 进入新世纪以来，我们党赋予了“小康”更高的标准——平衡、协调、可持续的社会。 实现中华优秀传统文化创造性转化、发展的典范： “以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 实现中华优秀传统文化创造性转化、发展的典范： 创造性转化 一、如何弘扬中华优秀传统文化 创新性发展 对传统文化有借鉴意义内涵和陈旧的表达形式予以改造； 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新形式； 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善； 使之适合当今时代实践和社会发展要求。 怎样对待传统文化？ ①“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 ②实现中华优秀传统文化的创造性转化，按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ③实现中华优秀传统文化的创新性发展，按照当今社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 二 弘扬中华民族精神 面对灾难，中国再一次彰显出中国力量、中国速度和中国精神 议一议： 如何诠释中国人特有的温良？如何概括中华民族的精神特质？ 在中华民族多难兴邦的发展历程中民族精神发挥了怎样的作用？ 内涵 二、中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 重要性 二、中华民族精神 是民族文化的结晶； 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史”, 也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 探究问题：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神?鲁迅先生所说的“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。“这句话你是如何理解的？ 探究问题：中华民族精神是否是一成不变的？ 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 中华民族精神的时代性: 民族精神的“不变”与“变”？ ——“不变”的是中华民族精神的基本内涵 ——“变”的是民族精神随时代变化而不断丰富发展。 新民主主义革命时期 中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体 社会主义革命、建设和改革时期 中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容。把中华民族精神提升到了一个新水平。 雷锋精神 “两弹一星”精神 大庆精神 抗洪