5.1 社会历史的本质 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

导入新课 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （整个世界） 历史唯物主义 （人类社会） 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 (物质 运动 静止 规律 意识) (联系 发展 矛盾) (实践 真理 认识) 社会历史观 人生价值观 (社会存在 社会意识 社会规律 社会历史主体） (价值观 价值判断 价值选择 人生价值） 第五课 第四课 第三课 第二课 第六课 第五课 寻觅社会的真谛 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 社会存在和社会意识的辩证关系P60-61 社会生活在本质上是实践的 劳动是社会历史的起点 全部社会生活在本质上是实践的 社会历史发展的总趋势 社会历史发展的规律 社会历史发展的总趋势和方法P64 物质生活资料的生产活动 生产力和生产关系的辩证关系P62 经济基础和上层建筑的辩证关系P63 改革P64 群众观点和群众路线【方法论】P68 人民群众是历史的创造者【世界观】P65-67 2 教师寄语：不满足是向上的车轮。当自己认为自己很完美的时候你也就丧失了上升进步的空间。 第一框 社会历史的本质 第五课《寻觅社会的真谛》 人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人 讨论：是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 从古猿到人的进化中脑量的变化 1、劳动是社会历史的起点 劳动创造了人、推动了人类社会的产生和发展 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 2、全部社会生活在本质上是实践的——把社会生活当做实践去理解 物质生产实践构成了社会生活的经济领域 调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域 创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部的社会关系，推动着人类社会的发展。 一、社会生活在本质上是实践的 1、社会存在与社会意识的含义 社会存在 社会意识 含义 社会生活的物质方面 社会生活的精神方面 内容 包括自然地理环境、人口因素，但最主要最根本的内容是物质资料的生产方式。 主要包括政治、法律、哲学 道德、艺术、宗教、社会心理、风俗习惯等。 二、社会存在与社会意识 判断:以下哪些属于社会存在、哪些属于社会意识 劳动工具 制造工具的想法 十四五规划 生产关系 进化论 躺平主义、集美们、内卷等网络热词 社会存在 社会意识 社会存在 社会意识 社会意识 社会意识 梁启超：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。” 历史唯心主义 （唯心史观、英雄史观） 马克思：“人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。” 历史唯物主义 （唯物史观、群众史观） 2、历史唯物主义与历史唯心主义 ①社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 ②对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 ③社会存在决定社会意识是历史唯物主义的基本观点。 3、陷入历史唯心主义的原因 ①社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。 ②由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。 ③以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。 拓展：社会存在与社会意识、物质与意识 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准 划分唯物主义和唯心主义的标准 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体体现。两者是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系。 二、社会存在与社会意识 （1）社会存在决定社会意识 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化发展决定社会意识的变化、发展。 方法论：从客观存在的实际出发，实事求是。 3、社会存在与社会意识的辩证关系 既然社会存在决定社会意识，那么，每个人的社会意识是否相同？ 一个残废！ 真美！ 有伤风化！ 从事的职业不同 下　雪