6.1 走近老师 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.6.1走近老师 同步练习 一、单项选择题：（50分） 1. 下列名言能体现教师职业特点的有 ( ) ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，视为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲圣贤对尊师重教的精辟论述，我们可以感受到 ( ) ①教师是一个古老的职业 ②尊师重教是中华民族的优良传统 ③现代社会，教师只是谋生的职业 ④教师对人类文明的传承和发展起着重要作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的最好诠释。可见，教师 (　　) ①是人类文明的传承者　 ②肩负着教书育人的神圣职责　 ③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬　 ④都具有高尚的道德情操和扎实的学识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“蜡烛”“春蚕”“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为 (　　) ①老师是人类文明的传播者　 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和 ③老师教我们学会做事，学会做人　 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了 ( ) A. 教师的工作是传授知识 B. 教师教给我们做人的道理 C. 教师的巨大力量在于作出榜样 D. 教师是人类文明的传播者 6. 下列对如图漫画《知识领路人》的寓意分析不正确的是( ) A. 老师是我们学习的引导者 B. 没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 C. 老师是人类文明的传播者 D. 老师会让我们产生探求知识的欲望 7. 有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处世或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明 (　　) A. 老师都具有高尚的师德 B. 我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 C. 老师的知识都很渊博 D. 老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 8. 在宣讲党的二十大精神中，“最美教师”周荣方用“掌声，心声，人生”六个字概括她的教学方法。“掌声”是肩负国家使命，要让学生去感受大会现场的盛况，进而愿意主动了解党的二十大精神；“心声”是有过硬的教学能力，让学生理解“掌声”背后体现出的党和人民一起拼、一起干、一起奋斗的精神力量；“人生”则是以德施教，要让学生明白这些力量最终要落实在自己的人生中。这段材料表明周荣方老师美在 ( ) ①有坚定的理想信念   ②有高尚的道德情操    ③有过硬的扎实学识   ④有宽厚的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪老师说：“一个人一旦选择了教师这个职业，同时也选择了高尚。要‘知如泉涌’，而且要有伟大的人格力量。”这体现了新时代人民教师应有 ①控制所有学生的能力 ②扎实学识和仁爱之心 (