第6课 工业化国家的社会变化（精品课件） -【讲好世界史】2023-2024学年九年级历史下册【运用史料+落实核心素养】教学课件（统编版）

第6课 工业化国家的社会变化 学习目标 课标要求： 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题 学习目标： 1、知道工业化国家的社会变化，理解城市化和工业化过程中出现的问题，加深对工业革命引起深层变化的认识。 2、通过学习，既要认识到工业化给人类社会带来经济繁荣的一面，也要认识到工业化带来的弊端，树立全面科学发展的观点。 要点精讲 1.人口增长和大众教育 2.城市化 3.环境污染和贫富分化加剧 要点一 人口增长和大众教育 1.概念解释 工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 2.人口增长 材料：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口增长。带来大量劳动力，促进了经济、社会的发展。 工业革命促进人口增长的因素：工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定等 3.劳动力结构变化 英国劳动力构成示意图 行业结构变化 随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。劳动力结构变动的基本趋势，从产业方面看，是农业劳动力向非农业转移，乡村劳动力向城镇转移，工农业劳动力向服务业转移。从职业方面看，是体力劳动者向脑力劳动者转化，低层次体力劳动者向高层次体力劳动者转化，低层次脑力劳动者向高层次脑力劳动者转化。现代科学技术的突飞猛进，大大加速了上述转移和转化过程。 工业革命促使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。农业人口减少；从事工业和商业的人数增加。 3.劳动力结构变化 材料：电的问世，极大地改变了社会面貌，给人类带来了新时代的曙光……诸如此类的技术革新，在给所有家庭成员带来舒适和闲暇的同时，解放了妇女，改变了妇女与家庭其他成员的关系，及在家庭中的地位。 ——王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛》 工业革命使妇女成为工业劳动者，他们的社会角色发生变化，这为妇女社会地位提高创造了条件。 4.大众教育 19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。 中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年） 免费义务教育--1870年，英国、法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 目的：为了工业化的需要。 作用：大众教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 要点二 城市化 5.城市化 城市化，是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。 英国城市与农村人口的比例变化 城市 1750年 1851年 1870年 工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础和其他必须的条件，推动了城市化；同时，城市化又与工业化密切联系、并行发展。 工业革命推动了城市化进程，城市规模越来越大。 5.城市化 材料一：19世纪40年代一份调查报告描述英国城镇：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。 材料二：1890年英国通过《住房与城市规划法》责成地方政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋… …在伦敦有10万个租户住在由国家建造的清洁卫生的住室里。——吴于廑、齐世荣《世界