内容正文:
作文主题训练--------择人生之路,担时代之任
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一 有人说,人的一生充满选择的机会,这使人获得自由。
材料二 “生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”
——孟子
材料三 颜宁,1977年出生于山东。她先在清华大学攻读生物系,后选择赴美国普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位,从事细胞凋亡研究。2005年获得由《科学》杂志评选的“青年科学家奖(北美地区)”;2007年博士后毕业后,成为当时清华最年轻的教授和博士生导师。2022年11月1日,2022深圳全球创新人才论坛上,结构生物学家、美国国家科学院外籍院士颜宁宣布,即将辞去普林斯顿大学教职,选择到深圳创立医学科学院。
以上材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
2.作文。
浙大博士送外卖,北大博士卖猪肉,名校女硕士要嫁给初中毕业的理发师……当所有人都力争“向上”的时候,这些“向下”的人生选择引起了人们普遍的担忧和热议,人们遗憾送外卖、卖猪肉浪费了读博士的知识,惋惜女硕士被恋爱冲昏了头脑。
自拟题目,写一篇议论文谈谈你对此的思考和认识。要求:观点鲜明,条理清晰,不少于700字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
一群匆忙行走的人,看似成群结伴,方向明确,可为什么每个人脸上的表情都并不轻松。一个人走在路上,虽然孤身一人,前途未知,但却面带微笑,轻松自在。人们常说:一个人上路走得更快,一群人上路走得更远。人生之路到底该怎样走?是选择孤身一人还是成群结伴?
请结合以上材料,以“孤身前行与随众前行”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,按照要求写作。
在《屈原列传》的学习中,有同学认为屈原不应该投江,因为“留得青山在,不愁没柴烧”;有同学认为屈原应该投江,因为“与其苟且偷生,不如悲壮死去”。
在了解到司马迁被投入监狱、判处死刑后,有同学认为司马迁应该选择以死明志,以成就士人之节:有同学则认为司马迁应该选择接受腐刑、忍辱负重,以完成父亲编订《史记》的遗志。
请你以“人生选择”为话题,写一篇不少于800字的文章,体现你的思考与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:土木工程科学家庄晓莹,曾获德国洪堡基金会巨额奖金。面对德、美等国抛出的橄榄枝,她毅然选择回国效力。回国后的庄晓莹选择了回到母校同济大学担任硕士生导师。她一方面继续科学研究,成绩斐然,获奖无数;一方面以自己的方式教书育人,并从中获得了不一样的乐趣。
材料二:2022年11月1日,在深圳全球创新人才论坛上,著名科学家颜宁宣布,即将辞去普林斯顿大学教职,到深圳创立医学科学院。为何放弃国外高薪选择深圳?颜宁说因为深圳年轻、充满活力,一切皆有可能。
材料三:要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出判断、作出正确选择。
——习近平
读了以上三则材料,请你以“人生·选择”为话题,为学校升旗仪式写一篇发言稿,表达你的体会和感受。
要求:①选准角度,确定立意,自拟标题。②明确文体,字数不得少于800字。③不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
参考答案:
1.例文:
让人生选择与时代发展同频共振
有人说,如何选择是人的自由。但,颜宁的选择给了我们如何选择的标准。她放弃了在美国发展的绝好机会,毅然回国,将自己的研究奉献给祖国,还选择到深圳创立医学科学院,选择让个人与时代芳华共振,可谓是我们这一代学习的楷模。
我认为,个人与国家、时代的关系,恰如每一颗北斗卫星与整个导航系统的关系。每一颗卫星都有自己的功用,恰如我们每一个人都能对国家富强、时代发展尽一份力。国家、时代的进步离不开个人的奋斗努力,个人的发展也离不开国家、时代的基石,只有选择将个人的人生与时代发展同频共振,方能成就自身价值,行稳发展之路。
滴水成海,每个人都尽一份力,汇聚变革发展的洪流。
“炎火成燎原之势,涓流汇江海之形。”星星之火可以燎原,涓涓细流可成江海。往昔,四万万同胞携手并进,奔走呼号,挽救中华民族于危亡困顿;而今,干部百姓共同努力,奉献奋斗,扶贫推进全面小康建成。身处大千世界,个人行为激起的浪花,都会对时代洪流的进程产生影响。不要觉得“少我一个无所谓”,当个人的力量汇聚起来,时代会因此而改变。
众志成城,每个人将国家之需置于首位,为国家发展复兴助力奋斗。
每一颗卫星都有自己的功用,然而,每颗星星独特的功用最终是为了服务