6搞砸友情的N种方式 心理课件

心理本 01 笔 02 课前准备 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 扫雷行动 随机指定同学接龙，说出一项日常活动，要求不能重复，更不能触雷（雷是老师预设好的几个相关词汇），如果重复、迟疑或撞上雷区，需要模仿爆炸的场景，双手张开大喊“PENG”。准备好了吗？ 日常活动：所有日常可以做的事情 玩游戏 旅行 聊天 游泳 这些活动你在日常和朋友一起进行过吗？快乐的活动碰到雷区，触雷爆炸，那么我们的友谊有雷区吗？哪些行为会“搞砸我们的友谊呢”？ 搞砸友情的 N种可能 当朋友对你做以下行为的时候，请根据自己的感受做出对应动作 反感：双手打叉 喜欢：双手比心 没感觉：双手摊开 把我的秘密告诉别人 经常找我分享苦恼 给我起外号 把手搭在我的肩上 在每个节日给我祝福，并希望我也这样 我们先来做个普查，朋友间常出现的这些行为，你有什么不同的态度吗？ 我们的手势一样吗？说明什么？每个人都有不同的雷区，对朋友的包容程度和要求不同想要减少矛盾，是不是需要知道彼此的雷区是什么 让我们了解，对你而言，搞砸友谊的可能有哪些 “搞砸友情的N种可能” 在与人交往中，哪些言语/非言语行为会令你感到不舒服、不愉快，甚至愤怒？友情破坏指数是多少（一到五颗星）？你的不愉快有信号吗？ 时间：5分钟 举例 可能1：开过分的玩笑 破坏指数：★★★ 信号：表情变臭 为什么我们会不愉快呢？ 有些事，我们知道原因，但是有一些内容，我们只感到自己不适，却不知道到底是为什么，那要怎么跟朋友说清楚，让他不再碰触我的雷区呢？ “搞砸友情的N种原因” ★不清晰的边界感：他干涉或侵犯了我不允许的范围（包括心理权限、身体权限和物品权限） ★不能换位思考：只关注自己，忽略我的需求和感受。 ★过度付出或过度要求：两方具有不对等的情感，或对友谊的理解不同，令人有负担 ★让我感到关系的不稳定：不诚信、欺骗、反复不定…… 每个人的边界不同，对友谊的包容度和雷区也不同，只有清楚自己的雷区，了解别人的雷区，才不会“搞砸友谊”。 “搞不砸友情的N种可能” 请根据“搞砸友谊的原因”书写两封信，不用写对方的名字： 一封给“被搞砸”的友谊，在不破坏关系的前提下，说明你当时的感受及希望的做法； 一封给“搞砸”的友谊，发现自己的问题，解除矛盾或误会。 时间：8分钟 你与朋友之间的问题属于哪种？你是否曾在无意中“搞砸”你与别人的关系？ 在友情里面我们会付出，有需要，有自己的要求和标准，也要明确对方的标准。当然，友情无可避免也会出现一些问题，要学会判断自己是否能接受这些问题，学会处理问题。 "在友谊面前，人与人之间，犹如星和星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。" 标题文字内容 请您在此处输入相关小标题 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入标题。 标题文字内容 输入小标题 输入小标题 输入小标题 请您在此处输入小标题 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。点击输入标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。点击输入标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。点击输入标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题。 输入小标题 标题文字内容 74% 51% 62% 请您在此处输入相关小标题 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。 输入小标题 点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入相关标题。 输入小标题 01 02 03 “搞砸友情的N种可能” 包容需要 友谊稳定程度。主动接触、寻求他人注意、热衷参加集体活动 雷区：欺骗、反复无常等 情感需要 表达爱和感受爱的需要。雷区：自我中心、过度要求或过度付出 支配需要 控制他人或期待他人引导支配自己的需要。雷区：侵犯边界 包容需要 友谊稳定程度。主动接触、寻求他人注意、热衷参加集体活动 雷区：欺骗、反复无常等 我们每个人都对友谊有着憧憬和自己的需求，当朋友没有满足或者破坏了你的需求，就会产生不愉快甚至愤怒的情绪。 “搞砸友情