13 分析探究小说标题的作用和意蕴-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 第二部分 现代文阅读 文学类类文本阅读 13 分析探究小说标题的作用和意蕴 （教考衔接 教材典例） 一　考情考向 考题式样： ①(2019·浙江高考《呼兰河传(节选)》）如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？ ②(2019·江苏卷《表妹》)小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？(6分) 二 　标题探究题的考查形式 常见的标题类探究题有两种: 一是理解标题意蕴 二是分析标题作用 无论哪一种,均需关注两个方面:一要关注标题本身的内容、艺术特点;二要关注标题与文本的联系,如情节、人物、主旨、环境等。 　标题类题型基本知识归类图示： 　二 小说常见的拟题方法 小说常见的 拟题方法 小说常见的 拟题方法 小说常见的 拟题方法 小说常见的 拟题方法 小说常见的 拟题方法 以人物为题,如《棋王》《装在套子里的人》。 以事件为题,如《林教头风雪山神庙》。 以地点为题,如《边城》。 以线索为题,如《药》《项链》。 以背景(寓意、情感)为题,如《祝福》。 不同类型标题的作用 1.以人物为题，比如：《未婚妻》、《东坛井的陈皮匠》、《喂自己影子吃饭的人》、《仁慈的小偷》、《六指猴》…… 作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。 2.以物象为题，比如：《古渡头》《尺子》、《鞋》、《亲爱的地》、《锄》…… 作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。 3. 以事件为题，比如：《走眼》《报复》《活着》《抻面》《卖琴》…… 作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。 5、以问题为题 小说的标题作用： ①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。 标题的一般作用答题方向 ①从人物看，分析标题是否对人物性格特点进行了概括，是否为塑造和突出人物形象服务，是否与人物命运有某种关系，是否对表达作者情感态度有作用。 ②从情节看，分析标题是否为小说的线索，以展开情节、贯穿全文；是否在文章开头设置了悬念、中间或结尾呼应了某个细节，以吸引读者；是否是对故事情节进行了概括。 ③从环境看，分析标题是否点明了时间、地点和环境，是否创设了故事发生的背景，渲染了环境氛围；是否具有深层次的社会意义。 标题的一般作用答题方向 ④从主旨看，分析标题是否使用了比喻、对比、双关、象征、反语等手法，寄托了作者的情感或深化了主题；是否具有暗示和象征意义；是否对主题的表达有画龙点睛的作用。 ⑤从艺术效果看，分析标题本身是否有鲜明的艺术特点，如形象生动、言简意赅等特点；分析标题是否新颖精妙，是否吸引读者的阅读兴趣、引发读者深入思考。 分析标题作用“五角度” 小说标题 的意蕴 小说标题 的意蕴 小说标题 的意蕴 表层意义与深层意义:如鲁迅的小说《药》,表层意思是人血馒头,第二层次的意思是夏瑜式的奋斗和牺牲,更深层次的意义是探讨“病态”的社会要什么“药”才有“疗救”的希望。 字面意义与比喻意义:如有一篇小说《黄昏渡》,标题直接明示了故事发生的时间“黄昏”和地点“渡口”;同时,“黄昏”对于小说主人公老何而言,隐喻他的人生已是“黄昏”,在人生的黄昏幡然醒悟,配合警方抓捕逃犯,守候黄昏迎接美好的明天;还隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路,不可能逃脱法网,给人以警醒。 一语双关,双重含义:如有一篇小说的标题为《锁》,表面意思是小说中写的“门锁、双保险锁”,实际上是小说所要揭示的“人与人之间的心锁”;一实一虚,一表一里。 备考关键能力 理解标题意蕴“三步骤” 注意标题没有使用表达技巧的,分析标题意蕴时可以忽略第一步。 教材典例引领 1.小说以《变色龙》为题有何意蕴？ 《变色龙》 表层含义： 深层含义 ： 善于变色的蜥蜴 见风使舵的沙皇警察 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨) 2、小说以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示