3.2 推动高质量发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第三课我国的经济发展 3.2 推动高质量发展 “5+2”发展课堂 问题导学 自主思考 合作探究 交流展示 反思评价 课标要求： 理解全面建设社会主义现代化国家的首要任务；如何构建新发展格局。 教学目标： 1.推动高质量发展的内涵和原因； 2.如何构建新发展格局？ 3.现代化经济体系的构成？ 4.如何推动经济高质量发展？ “5+2”发展课堂 2 观看视频：思考我国经济发展的成就以及面临的问题 导 ► “5+2”发展课堂 是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。（从要素驱动、投资驱动转向创新驱动） 拓展延伸——新常态 相关链接 经济增长表现为一个国家成地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的济增长并不等于经济发展。经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 “5+2”发展课堂 社会主要矛盾 中国特色社会主义进入新时代 贯彻新发展理念 推动高质量发展 思 ► “5+2”发展课堂 一、高质量发展的内涵 高质量发展：就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 1、高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要 任务。推进中国式现代化，必须实现高质量发展。 二、高质量发展的重要性 2、高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发 展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。 创新、协调、 绿色、开放、共享 ◆高质量发展这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求 ◆不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求 ◆不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。 展 ► “5+2”发展课堂 1、要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费 更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。 包括投资需求和消费需求两个方面 2、要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来， 增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水 平，加快建设现代化经济体系。 减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给 三、推动经济高质量发展（怎么办） （一）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 “5+2”发展课堂 相关链接： “5+2”发展课堂 消 费 出 口 投 资 劳动力 土 地 资 本 技 术 供给侧管理和需求侧管理 重在解决结构性问题(生产端） 重在解决总量性问题（消费端） 供给侧 需求侧 供给侧改革 “5+2”发展课堂 创新引领协同发展的产业体系 统一开放竞争有序的市场体系 体现效率促进公平的收入分配体系 彰显优势协调联动的城乡区域发展体系 资源节约环境友好的绿色发展体系 多元平衡安全高效的全面开放体系 现代化经济体系的构成 创新发展 共享发展 协调发展 绿色发展 开放发展 市场起决定作用的基础 现代化经济 体系 充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 有效市场与有为政府的统一 “5+2”发展课堂 ③建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 三、推动经济高质量发展（怎么办） 探 ► 实体经济（钱生物） 是指物资产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。包括农业、工业、交通通讯业、商业、建筑业等物质生产和服务部门。也包括教育、文化、知识、信息、艺术、体育等精神产品的生产和服务部门。 虚拟经济（钱生钱） 简单的说就是以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在“金融业”、“房地产业”、“博彩业”等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会带来经济泡沫。 名词点击 “5+2”发展课堂 11 ④全面推进乡村振兴 具体要求： 坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 农业现代化 三、推动经济高质量发展（怎么办） “5+2”发展课堂 ⑤促进区域协调发展。 深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展